Marine makrofytter

Etter vellykket gjennomføring av kurset forventes at studenten

Kunnskap:

• ha bred kunnskap om aktuelle forskningstemaer, teorier, problemstillinger og metoder innen fykologi og sjøgressbiologi, som baner vei for karriereveier i grunnleggende eller anvendt forskning og utvikling innen feltet. Temaene inkluderer økologisk betydning, fysiologi/fotosyntese, økonomisk verdi/bruk, oppdrettsteknikker, mangfold av arter, livsformer og livssykluser, menneskelig påvirkning, restaurering og håndtering.
• kan oppdatere sin kunnskap på området
• er i stand til å forklare forholdet mellom lysabsorpsjon og pigmentegenskaper som en grunnleggende ferdighet for å tilpasse lysmiljøer i eksperimentelle oppsett til artsspesifikke krav.

Ferdigheter:

• kan identifisere, karakterisere og klassifisere lokale makroalger, deres habitatpreferanser og biologi for å lette forskningsbasert oppdrett, overvåking og restaurering
• kan karakterisere og tolke biologisk materiale under mikroskopet (f.eks. Livssyklusstadier) for å støtte sette- og frøbankbasert forskning for dyrking og restaurering.
• kan finne og evaluere informasjon om fagområdet, og presentere den på en kortfattet måte som muliggjør effektiv kommunikasjon med andre.
• behersker vitenskapelige verktøy, teknikker og kommunikasjonsformer

Generelle kompetanser:

• kan trekke ut og presentere nåværende forsknings- eller innovasjonsgap og dermed lage velbegrunnede prediksjoner om relevante fremtidige retninger for forskning og innovasjon på feltet.
• kan presentere foran et publikum, og lede og bidra til diskusjoner knyttet til akademiske teorier, problemer og løsninger, for å lette nettverksbygging innen det vitenskapelige og profesjonelle feltet.
• kan forstå og diskutere samfunnsrelevans, samt potensielle økologiske og sosiale spørsmål knyttet til kommersiell bruk og menneskedrevet ødeleggelse av habitater av marine makrofytter for å bidra til en bærekraftig utvikling av næringer knyttet til dette feltet.
• kan planlegge og utføre varierte oppdrag og prosjekter over tid, alene eller som en del av en gruppe, og i samsvar med etiske krav og prinsipper, som forberedelse til prosjektledelse.