Kunst, kultur og kreativitet
Kunnskapsområdet Kunst, kultur og kreativitet (KKK) er et tverrfaglig emne basert på fagene forming, musikk, drama og pedagogikk.
Kunnskapsområdet omfatter det å se,forstå og verdsette barns estetiske uttrykksformer, og hvordan studenten kan bli medskaper i en levende barnehagekultur. Barnehagen utvikler sin kultur i nært samspill med ulike aktører i kunst- og kulturfeltet i lokalmiljøet, og kunnskapsområdet tydeliggjør barnehagelærerens ansvar for å gi barn tilgang til kulturelle tradisjoner og aktuelle strømninger i kunst- og kulturliv.
Utvikling av praktiske ferdigheter, estetisk oppmerksomhet og skapende evner utgjør en sentral del av kunnskapsområdet. Barnehagelæreren har ansvar for at alle barn utvikler et rikt uttrykksrepertoar gjennom allsidige sanseopplevelser, kroppslige erfaringer, tid til lek og eksperimentering, refleksjon og kommunikasjon. Kunnskapsområdets mål er å bruke kunstfaglige arbeidsformer i en tydelig profesjonsrolle, som inviterer til utforskende og skapende virksomhet og ser sammenheng mellom estetiske læringsprosesser og barns lek, læring og danning. Kunstnerisk utviklingsarbeid og forskning med relevans for kunnskapsområdet vektlegges.
Emnet er forbeholdt studenter på bachelor barnehagelærerutdanning, deltid.
Bestått 50 studiepoeng etter 2.studieår, barnehagelærerutdanningen, deltid.
Bestått praksis emnene 2.studieår.
Emnet er forbeholdt studenter på bachelor barnehagelærerutdanning, deltid.
Bestått 50 studiepoeng etter 2.studieår, barnehagelærerutdanningen, deltid.
Bestått praksis emnene 2.studieår.
Kunnskap
Kandidaten
- har innsikt i hvordan fagene i kunnskapsområdet bidrar til barns lek, opplevelser, uttrykksformer, læring og danning
- har kunnskap om barnekultur, samiske kunst- og kulturtradisjoner, kulturelt mangfold og kulturarv, og forståelse for hvordan kultur påvirker barns uttrykksformer
- har kunnskap om kommunikasjon, dramatisk lek, samspill og formidling i kunstfaglig arbeid
- har kunnskap om estetiske virkemidler, arbeidsmåter, materialer, instrumenter, verktøy og teknologi i musikk, drama og forming
Ferdigheter
Kandidaten
- kan anvende materialer, redskaper, instrumenter, digitale verktøy og teknikker i eget skapende arbeid, og utforske disse sammen med barn i planlagte og spontane situasjoner
- kan legge til rette for barns møter med et mangfold av kunst- og kulturuttrykk fra fortid og nåtid
- kan lede estetiske læringsprosesser med og for barn, og ivareta barns egne skapende uttrykk.
- kan skape inne- og uterom som inviterer barn til estetiske opplevelser, læring, undring, fordypning, utforsking, skaperglede og lek
Generell kompetanse
Kandidaten
- kan se barn som kompetente deltakere på samfunnets kulturarena og sikrer barns ytringer og demokratiske rettigheter ved å fremme deres estetiske uttrykksformer
- forstår barnehagelærerens betydning som deltaker og rollemodell og evner å inkludere alle barna i estetiske læringsprosesser
- kan stimulere barns musiske væremåte og livsmestring
- kjenner og kan bygge på barnehageforskning og utviklingsarbeid innen kunst, kultur og kreativitet.
Sammensatt vurdering (SV):
- Obligatorisk deltagelse (OD), krav om 80% tilstedeværelse ved undervisning og timeplanfestet aktivitet. Vurderes til godkjent/ikke godkjent, settes som vilkår for å få endelig karakter i emnet.
- Arbeidskrav 1 (AK), Tverrfaglig prosjekt (for 0-3 år). Vurderes til godkjent/ikke godkjent, settes som vilkår for å få endelig karakter i emnet.
- Arbeidskrav 2 (AK), Tverrfaglig prosjekt (for 3-6 år). Gruppearbeid med individuell fagdel. Vurderes til godkjent/ikke godkjent, settes som vilkår for å få endelig karakter i emnet.
Hovedregelen er at det gis maksimalt to innleveringsforsøk på skriftlig arbeidskrav.
Mappe 1 (MA/L), Faglig arbeid i forming. Gradert vurderingsskala A-F. Teller 50 /100 i sammensatt vurdering.
- Skriftlig og visuell dokumentasjon av skapende praksis med ulike materialer og prosesser. Gjennomføres som individuelt arbeid og arbeid i grupper.
Mappe 2 (MA/L), Faglig arbeid i musikk. Gradert vurderingsskala A-F. Teller 30/100 i sammensatt vurdering.
- «Sang og spill» (videoopptak)
- «Lek med lyd» (lydfil med skriftlig oppgave)
Mappe 3 (MA/L), Faglig arbeid i drama. Gradert vurderingsskala A-F. Teller 20/100 i sammensatt vurdering.
- «Rollefigur», praktisk oppgave, digital innlevering i form av video.
- «Dramaforløp», skriftlig oppgave
Med overlapp menes en faglig likhet mellom emner med samme faginnhold. Du vil derfor få følgende reduksjon i studiepoeng om du har tatt emner som er angitt under:
BLU1005 - Kunst, kultur og kreativitet - 20 Studiepoeng
ABLU310 - Kunst, kultur og kreativitet - 20 Studiepoeng
BLD210 - Kunst, kultur og kreativitet - 20 Studiepoeng
BLD2310 - Kunst, kultur og kreativitet - 20 Studiepoeng
BLU2001 - Kunst, kultur og kreativitet 2 - 20 Studiepoeng
BLU210 - Kunst, kultur og kreativitet - 20 Studiepoeng
BLU2101 - Kunst, kultur og kreativitet - 20 Studiepoeng
BLU501 - Kunst, kultur og kreativitet - 20 Studiepoeng
KKK100L - Kunst, kultur og kreativitet - 20 Studiepoeng
KKK100SL - Kunst, kultur og kreativitet - 20 Studiepoeng
KKK110L - Kunst, kultur og kreativitet - 20 Studiepoeng
ABLU1006 - Kunst, kultur og kreativitet - 20 Studiepoeng