Natur, friluftsliv og profesjonsetikk
Fordypningen skal gjennom kunnskap og erfaringer i natur, friluftsliv og fysisk aktivitet gi grunnlag for forståelse og ferdigheter i bruk av natur til leik og læring i barnehagen. Fordypning i yrkesetisk danning skal gi etisk kunnskap, refleksjon rundt mangfold i barnehagen og barnehagens verdigrunnlag og legge til rette for studentenes profesjonsutdanning. Fordypningen bygger i hovedsak på lærerutdanningsfagene fysisk fostring, naturfag, pedagogikk og religion, livssyn og etikk. Fordypningen er i hovedsak rettet mot studenter i 3-årig barnehagelærerutdanning.
Friluftsliv, natur og nærmiljø: leik og aktiviteter i natur og refleksjon over bruken av naturen som læringsarena, natur i nærmiljø med fokus på skog og vannmiljø, friluftsliv og helse, boltrelek og spenningsfylt kroppslig lek i balansepunktet mellom sikkerhet og risiko, naturleikeplassen - kartlegging, vurdering og tilrettelegging av naturområder til leik og læring for barn, effekten av natur-, friluftsliv- og gårdsbarnehager på barns utvikling, bruk av gårder og gårdsrelaterte aktiviteter som en pedagogisk ressurs. og bærekraftig utvikling. Yrkesetisk danning: etisk teori, verdier, danning og profesjonell integritet, yrkesetiske drøftinger. filosofiske samtaler med barn og barn i sorg og krise. Ekskursjoner og turer inngår i kunnskapsområdet.
KUNNSKAP
kandidaten
- kan redegjøre for sammenhengen mellom fysisk aktivitet, friluftsliv og helse
- har kunnskap om natur-, friluftsliv- og gårdsbarnehager som en pedagogisk ressurs
- har kunnskap om natur
- har kunnskap om etisk teori
- har kunnskap om barnehagens verdigrunnlag, danning og sosialisering
FERDIGHETER
kandidaten
- har handlingskompetanse til å fremme bevegelsesglede
- kan legge til rette for gode danningsprosesser i natur
- kan samtale med barn om etiske og filosofiske spørsmål
- kan reflektere kritisk over egne verdier, holdninger og væremåte
GENERELL KOMPETANSE
kandidaten
- har forståelse for bærekraftig utvikling
- kan kartlegge og analysere et naturområde i nærmiljøet til barnehagen og kunne bruke dette i fag-didaktisk opplegg
- kan planlegge, gjennomføre og vurdere et fag-didaktisk opplegg med barn med utgangspunkt i rammeplanen for barnehagens fagområder "Natur, miljø og teknologi" og "Kropp, bevegelse, mat og helse"
- kan møte etiske utfordringer i barnehagens dagligliv og reflektere kritisk over etiske spørsmål
- kan arbeide pedagogisk med etiske og filosofiske problemstillinger med barn
Studiet legger opp til varierte studie- og arbeidsformer både i praktiske og teoretiske emner. Det blir lagt opp til flere dagsekskursjoner og to overnattingsturer. Opplegg i tilknytning til turer og ekskursjoner foregår både i nærmiljø og lengre unna.
Aktiv deltakelse og samarbeid mellom studentene er en forutsetning for å kunne oppnå emnets læringsutbytter
Praksis er integrert i alle kunnskapsområder i barnehagelærerutdanningen. Nærmere informasjon om praksisperiodenes innhold framgår av emneplan for praksis.
Praksisperioden må være bestått for å kunne gå videre til neste praksisperiode. I særskilte tilfeller kan studieleder bestemme avvik fra denne regelen.
Sammensatt vurdering (SV):
- Obligatorisk deltagelse (OD), krav om 80% tilstedeværelse ved undervisning og timeplanfestet aktivitet. Vurderes til godkjent/ikke godkjent, settes som vilkår for å få endelig karakter i emnet.
- Arbeidskrav 1 (AK): Individuelt skriftlig arbeidskrav knyttet til emnet friluftsliv, natur og nærmiljø.
- Arbeidskrav 2 (AK): individuelt skriftlig arbeidskrav knyttet til emnet yrkesetisk danning.
- Arbeidskrav 3 (AK): Praktisk gruppearbeidskrav i emnet friluftsliv, natur og nærmiljø.
Arbeidskrav er nærmere beskrevet i emnets semesterplan. Hovedregelen er at det gis maksimalt to innleveringsforsøk på skriftlig arbeidskrav. . Alle arbeidskrav må være godkjent for å få endelig karakter i emnet.
Endelig vurdering
- Skriftlig skoleeksamen: Friluftsliv, natur og nærmiljø, 4 timer. Teller 40/100 av karakteren. Karakter A-F.
- Skriftlig skoleeksamen: Yrkesetisk danning, 4 timer. Teller 30/100 av karakteren. Karakter A-F
- Muntlig: Muntlig eksamen i gruppe, 3 Dager. Teller 30/100 av karakteren. Karakter A-F
Arbeidskravene kan bli delt opp i flere deler med ulike frister. Dette er nærmere beskrevet i semesterplanen.
Tillatte hjelpemidler skriftlig eksamen er Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver og Lov om barnehager. Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver, og Lov om barnehager er tilgjengelig i Inspera ved skoleeksamen.
Tospråklig ordbok
Med overlapp menes en faglig likhet mellom emner med samme faginnhold. Du vil derfor få følgende reduksjon i studiepoeng om du har tatt emner som er angitt under:
ABLU330 - Friluftsliv, natur og nærmiljø med yrkesetisk danning - 30 Studiepoeng
BLU3301 - Friluftsliv, natur og nærmiljø med yrkesetisk danning - 30 Studiepoeng