Estetisk fordypning med yrkesetisk danning

Denne fordypningen legger vekt på estetiske opplevelser, erfaringer og uttrykk gjennom fagene kunst & håndverk, drama og musikk. Fordypningen gir både faglig og tverrfaglig innblikk i estetiske fag som kilde til estetiske læreprosesser for barn. Utvikling av studentens estetiske oppmerksomhet, praktiske ferdigheter og skapende evner står sentralt. Fordypning i yrkesetisk danning skal gi etisk kunnskap, refleksjon rundt mangfold i barnehagen og barnehagens verdigrunnlag og legge til rette for studentenes profesjonsdanning. Del en i denne fordypningen er en skapende og utøvende del knyttet til et praktisk, tverrfaglig prosjekt «Fra idé til forestilling». Del to er et praktisk-didaktisk prosjektarbeid med barn i barnehage knyttet til en individuell fordypningsoppgave (skriftlig og muntlig). Innhold i del en og del to: - estetisk teori og bruk av estetiske virkemidler i egne uttrykk - arbeid med et tema i kunstneriske uttrykk - praktiske ferdigheter i estetiske fag - skapende arbeid- kunst og kultur i samtida. Del tre er knyttet til yrkesetisk danning der etisk teori, verdier, danning og profesjonalitet er sentrale tema. Innhold i del tre: - etisk teori , verdier, danning og profesjonell integritet - yrkesetiske drøftinger, filosofiske samtaler med barn, barn i sorg og krise.

Bestått 60 studiepoeng etter to år i studieprogrammet, barnehagelærerutdanning. Bestått praksis emnene 2. studieår

KUNNSKAP

kandidaten

har kunnskap om skapende prosesser som kan brukes som kilde til opplevelse, kreativt arbeid og kunstneriske uttrykk
har kunnskap om hele produksjonsprosessen i å skape en forestilling
har kunnskap om prosjektbasert arbeid med barn i barnehagen
har kunnskap om etisk teori
har kunnskap om barnehagens verdigrunnlag, danning og sosialisering

FERDIGHETER

kandidaten

har evne til faglig formidling
har videreutviklet sine kunnskaper om, og ferdigheter i bruk av materialer, redskaper og teknikker i fagene, og kan bruke disse i egne kunstneriske uttrykk
forstår og kan reflektere omkring utviklingsarbeid og forsking som forutsetning for å styrke det kunst- og kulturfaglige arbeidet i barnehagen
kan samtale med barn om etiske og filosofiske spørsmål
kan reflektere kritisk over egne verdier, holdninger og væremåte

GENERELL KOMPETANSE

kandidaten

forstår barnehagelærerens betydning som medskaper, deltaker og rollemodell i barns danning, utforskning og uttrykk
kan planlegge, strukturere og skape miljøer som inviterer barn til estetiske opplevelser, undring, utforsking, skaperglede og leik
kan lede barnegrupper i estetiske prosesser
kan møte etiske utfordringer i barnehagens dagligliv og reflektere kritisk over etiske spørsmål
kan arbeide pedagogisk med etiske og filosofiske problemstillinger med barn

Semesteravgift og pensumlitteratur.

Materialkostnader kr. 400.- Inngår som lærermidler i undervisning i emnet.

Valgbar fordypning, integrert teori- og praksisemne i barnehagelærerutdanninga.

Undervisnings- og arbeidsformer vil variere mellom forelesning, gruppearbeid, gruppedrøftinger, prosessarbeid, verkstedarbeid, og praktisk arbeid. I forbindelse med prosjektoppgaver legges det opp til selvstendig arbeid. Det vil være både tverrfaglig og enkeltfaglig arbeid.

Aktiv deltakelse og samarbeid mellom studentene er en forutsetning for å kunne oppnå emnets læringsutbytter. Her vil bl.a. interaktive prosesser, arbeid med visninger og faglige samtaler mellom studenter, og mellom studenter og lærere være essensielt.

Besøk til varierte, profesjonelle kunstformidlingsinstitusjoner vil være av stor betydning for oppnåelse av læringsutbyttene. Studenter oppfordres til å delta på studietur som gjennomføres ved tilstrekkelig studentpåmelding.

Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser. Evaluering inngår som en del av universitetets kvalitetssikringsystem.

Praksis er integrert i alle kunnskapsområder i barnehagelærerutdanningen. Nærmere informasjon om praksisperiodenes innhold framgår av emneplan for praksis.

Praksisperioden må være bestått for å kunne gå videre til neste praksisperiode. I særskilte tilfeller kan studieleder bestemme avvik fra denne regelen.

Obligatorisk deltagelse (OD), krav om 80% tilstedeværelse ved undervisning og timeplanfestet aktivitet. Vurderes til godkjent/ikke godkjent, settes som vilkår for å få endelig karakter i emnet.
Arbeidskrav 1 (AK): Gruppevis framlegging av pensumstoff
Arbeidskrav 2 (AK): Besøk til varierte, profesjonelle kunstformidlingsinstitusjoner, med etterarbeid. Spesifiseres nærmere i semesterplan.
Arbeidskrav 3 og 5 (AK): Gruppevis framlegging av skisse til forestillingen (tema, idéer til visuelt, musikalsk og teatralt uttrykk)
Arbeidskrav 4 (AK): individuelt skriftlig arbeidskrav knyttet til emnet yrkesetisk danning.

Arbeidskravene kan bli delt opp i flere deler med ulike frister. Dette er nærmere beskrevet i semesterplanen.

Hovedregelen er at det gis maksimalt to innleveringsforsøk på skriftlig arbeidskrav. Alle arbeidskrav må være godkjent for å få endelig karakter i emnet.

Endelig vurdering:

Oppgave med muntlig justering. Individuell skriftlig fordypningsoppgave med muntlig framlegg. Det gis en karakter på den skriftlige oppgaven som kan justeres etter det muntlige framlegget. Gradert karakter, A-F. Vektes 30%.
Praktisk eksamen: Praktisk, tverrfaglig prosjekt «Fra idé til forestilling» som skal spilles i minst to barnehager. Gradert karakter, A-F. Vektes 40%.
Skriftlig skoleeksamen (SK/S), Individuell skriftlig eksamen n i yrkesetisk danning, 4 timer. Gradert karakter, A-F. Vektes 30%

Endelig karakter settes når alle komponenter er bestått.

Tillatte hjelpemidler skriftlig eksamen er Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver og Lov om barnehager. Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver, og Lov om barnehager er tilgjengelig i Inspera ved skoleeksamen.

Tospråklig ordbok

Med overlapp menes en faglig likhet mellom emner med samme faginnhold. Du vil derfor få følgende reduksjon i studiepoeng om du har tatt emner som er angitt under:

BLU320 - Estetisk fordypning med yrkesetisk danning - 30 Studiepoeng

ABLU350 - Estetisk fordypning med yrkesetisk danning - 30 Studiepoeng