Emnebeskrivelse for 2020/21
Fagdidaktikk 2a og pedagogikk 2a for PPU
DID1007
Emnebeskrivelse for 2020/21
Fagdidaktikk 2a og pedagogikk 2a for PPU
DID1007
Den felles emneplanen for pedagogikk og fagdidaktikk i 3. semester, danner en samordnet overgang mellom pedagogiske og fagdidaktiske emner fra første studieår og den avsluttende FoU-oppgaven i 4. semester. Dette betyr både en fordypning i pedagogiske og fagdidaktiske emner fra 1. studieår, samt en innføring i oppgaverelatert metodologi.
Emnet er forbeholdt studenter som har fått opptak til Praktisk-pedagogisk utdanning for allmenne fag.
jfr studieplan
Kunnskaper:
Kandidaten:
- har inngående kunnskap om fagområdets vitenskapelige forankring samt evne til å analysere faglige problemstillinger i skolen med utgangspunkt i dette
- kan orientere seg i faglitteratur, reise relevante problemstillinger, undersøke og drøfte disse kritisk og utvikle sin egen faglige praksis
Ferdigheter:
Kandidaten:
- kan planlegge, gjennomføre og reflektere over undervisning basert på forskning, erfaringsbasert kunnskap og eget FoU-arbeid - samt analysere og drøfte utfordringer i læreplaner og øvrige styringsdokument
- kan planlegge og gjennomføre forskningsbaserte utviklings- og endringsprosesser i skolen og kritisk vurdere disse
Generell kompetanse:
Kandidaten:
- kan arbeide selvstendig, og sammen med andre, for å løse og identifiserte problemer knyttet til elevers læring og utvikling
Semesteravgift, pensumlitteratur samt reise- og oppholdsutgifter på samlingene. Det vil også være krav om godt fungerende IKT-utstyr med bl.a headset av god kvalitet, for å kunne delta i de nettbaserte delene av emnet.
Obligatorisk
Nettforelesninger om metodologi og om gjennomføring av et FoU-prosjekt. Utdypende forelesninger om pedagogiske og fagdidaktiske emner - med vektlegging av lærings- og undervisningsutfordringer, tilpasset opplæring samt utvikling av endrings- og utviklingskompetanse.
Drøfting, refleksjon og oppgavearbeid i læringsgruppene
Evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser. Evaluering inngår som en del av universitetets kvalitetssikringsystem.
Jfr. praksisplan for PPU for allmenne fag.
oppgave: karakterskala A-F
Å generere besvarelse ved hjelp av ChatGPT eller lignende kunstig intelligens og levere den helt eller delvis som egen besvarelse er å regne som fusk dersom ikke annet er opplyst for den enkelte eksamen. Utover dette er alle hjelpemidler tillatt.
Emnet er forbeholdt studenter som har fått opptak til Praktisk-pedagogisk utdanning for allmenne fag.