Bærekraft i praksis
I dette kurset får studenten en unik erfaring med å jobbe praktisk og teoretisk med bærekraft og entreprenørskap, i et tverrfaglige team. Å skape et mer bærekraftig samfunn er kompleks hvor vi må ta hensyn til samspillet mellom økologiske, sosial, og økonomiske forhold. Det er derfor et behov for å jobbe tverrfaglig for å løse bærekraftsutfordringer i samfunnet.
Kurset gir et innblikk i bærekraftproblematikken fra ulike faglige perspektiver. Videre vil studenten jobbe med et lokalt case fra virkeligheten i et tverrfaglige team med studenter fra ulike fakulteter og studieretning. Studentene arbeider med å definere og forstå hva de virkelige problemene relatert til en bærekraftsutfordring er, og bruker verktøy for selvdrevet entreprenøriell handling for å finne kreative løsningsforslag for bærekraftig utvikling.
Det er mulig å søke opptak til emnet som enkeltemne. Det tas forbehold om ledig kapasitet på emnet. Søkeren må oppfylle gjeldende opptakskrav for Bachelor i økonomi og administrasjon eller Bachelor i eiendomsmegling.
Kunnskap:
Studenten skal etter fullført emne ha fått:
- kunnskap om ulike perspektiver på bærekraft.
- forståelse for kompleksiteten av bærekraftutfordringer og kunne vurdere de i forhold til ulike perspektiver på bærekraft.
- kunnskap om hvordan en gjennom entreprenøriell handling kan bidra til et mer bærekraftig samfunn.
- kunnskap om kommunikasjon og samarbeid i tverrfaglige team.
Ferdigheter:
studenten skal etter fullført emne:
- kunne identifisere problemområder for bærekraftig utvikling.
- ha utviklet entreprenørielt tankesett som gjør dem kompetente til å se muligheter og handle aktivt for å løse bærekraftsutfordringer.
- forstå hvordan de kan bruke sin faglige bakgrunn og erfaringer til å løse miljøutfordringer i et tverrfaglig team.
- ha utviklet samarbeidskompetanse og kommunikasjonsferdigheter i tverrfaglige team.
Generelle kompetanser:
Studenten skal etter fullført emne kunne:
- fungere som en endringsagent som bidrar til et mer bærekraftig samfunn.
- forstå tverrfaglige utfordringer, og bidra med sin kompetanse i diskusjoner i komplekse problemstillinger.
- samarbeide med, og formidle løsningsforslag, til aktører i samfunnet som jobber med bærekraftsproblemer.
- forstå hvordan han/hun kan bruke egen faglige kompetanse for å løse problemstillinger i tverrfaglige team.
- reflektere over hvordan en prosjektprosess og et samarbeid i et tverrfaglig team fungerer.
Obligatorisk deltakelse på grunn av team arbeid.
Undervisningen bygger på følgende metoder:
Prosjektarbeid i team, caseoppgave fra lokale problemeiere, team øvelser, refleksjon, dialog og forelesninger.
Studenter fra ulike fakulteter og disipliner jobber i tverrfaglige team med real-time case for å foreslå løsninger til bærekraftsutfordringer i samfunnet. Studentene får case-oppgaven fra en lokal problemeier.
I løpe av kurset vil studentene levere to skriftlige arbeider som samles i ei mappe for vurdering: 1) en prosjektoppgave fra team-arbeidet og 2) et refleksjonsnotat om teamarbeidsprosessen.
Mappe bestående av en gruppeoppgave og et refleksjonsnotat (A-F).
Obligatorisk deltakelse, 80% deltakelse (Bestått/Ikke bestått).