Bærekraftsrapportering for næringslivet
Regnskap og revisjon skal bidra til å redde verden. Dersom bærekraftig utvikling og bærekraftige løsninger er viktig for samfunnet, er det behov for rapportering av høy kvalitet. Informasjon av høy kvalitet om foretaks prestasjoner på miljø,- samfunnsansvars- og/eller bærekraft er viktig for at hensiktsmessige beslutninger kan bli tatt og aktører kan bli stilt til ansvar for sine valg. Dette kurset vil gi deg en særlig kompetanse innenfor bærekraftsrapporteringen, den tredelte bunnlinjen og regnskap og revisjons rolle i dette. For at informasjon skal ha en verdi, er det nødvendig med forståelse for formålene med regnskap og kvalitative egenskaper ved brukernyttig regnskapsinformasjon inkludert økonomiske forhold.
Kurset skal bidra til å bevisstgjøre og ansvarliggjøre studentene med hensyn til etiske utfordringer innenfor næringsliv og forvaltning. Gjennom ulike etiske teorier og praktiske eksempler blir temaet aktualisert, og det blir lagt vekt på å utvikle studentenes evne til selvstendig kritisk tenkning. For å utvikle ferdigheter i å identifisere, analysere og løse aktuelle og fremtidige utfordringer i skjæringspunktet mellom regnskap, bærekraft og etikk er en flerfaglig tilnærming der samspillet mellom økonomi, samfunn og natur sentralt.
Kunnskap - studenten skal ved fullføring
- Ha inngående innsikt i hovedinnholdet i om FN’s 17 bærekraftsmål
- Ha avansert kunnskap om etisk begrunnelse innenfor utilitarisme, pliktetikk og dydsetikk, og hvordan forskjellige etiske tradisjoner vil fremheve ulike prioriteringer i økonomiske beslutninger.
- Ha avansert kunnskap om korrupsjon og varsling
- Ha avansert kunnskap om næringslivets rolle knyttet til FNs bærekraftsmål
- Ha inngående kunnskap om samfunnets, myndighetenes, investorenes og andre interessenters forventninger til næringslivets samfunnsansvar og miljøansvar
- Ha inngående kunnskap om miljø-, samfunnsansvar-, og bærekraftsrapportering, teoretiske og praktiske utfordringer tilknyttet inkludering av eksterne virkninger og endret grensesetting, måleenheter samt kompleksiteten i og mangelen på kunnskap om sammenhenger i naturen/ økosystemer og virkninger av menneskelig intervensjon og betydningen av denne informasjon for investorer og øvrige brukere av regnskapet.
- Ha inngående kunnskap om dagens rapporteringskrav og frivillige rapporteringsstandarder
Ferdigheter - Studenten skal ved fullføring kunne
- Kunne gjennomføre bærekraftsrapportering i henhold miljø og kultur
- Vise stor evne til refleksjon over sammensatte problemstillinger og verdikonflikter knyttet til ulike etiske perspektiv
- Bidra i prosesser med identifikasjon og analyse av etiske utfordringer knyttet til samspillet mellom bedrift, samfunn og natur, og implementering av etisk velbegrunnede praktiske løsninger/rapporteringer.
- Vurdere foretakets interne kontroll og hvordan den påvirker gjennomføringen av rapporteringen
- Vurdere rapporteringens kvalitet hvorvidt den er egnet til å oppfylle de tradisjonelle formlene med regnskap ( relevans, kompletthet, nøytralitet, feilfrihet, verifiserbarhet, sammenlignbarhet og forståelighet som kvalitetskriterier både for ressursallokering -, og kontrollformål.)
Generell kompetanse - studenten skal ved fullføring:
- Evne å forstå den positive sammenhengen mellom kostander og miljøbevissthet
- Kunne jobbe selvstendig og i grupper og presentere både skriftlig og muntlig
- Vurdere etiske problemstillinger forbundet med faget
- Kunne formidle relevansen av etiske problemstillinger og refleksjoner til andre fagpersoner og til allmenheten
- Evne å gjøre bruk av etiske perspektiv for å ta bedre velbegrunnede beslutninger/gjøre en velbegrunnet bærekraftrapportering.
- ta del i samfunnsdebatten om hvordan bærekraftrapportering kan bidra til bevisstgjøring og endring i retning av bærekraftig utvikling.
- Kritisk tenkning tilknyttet spenningsforhold mellom teori og praksis, særlig i forbindelse med FNs bærekraftsmål og næringsliv
8 forelesningsøkter og et seminar
Forelesninger i form av forelesninger og arbeid med case. Skriving av en oppgave om et fritt emne innenfor pensum, godkjent av fagansvarlig. Studentene får et variert tilbud om veiledning/ oppfølging. Undervisningsspråk er norsk.
Karakter blir fastsatt på grunnlag av oppgave som skrives individuelt eller av en gruppe på to studenter. Rettledning til oppgaven med både praktiske og faglige krav blir å finne i canvas.
karakter A-F