Samfunnsøkonomi og helseplanlegging
Her introduseres samfunnsøkonomiske begreper fra makro- og mikroøkonomisk teori for å belyse helseøkonomiske problemstillinger. Formålet er å anvende begrepene og teoriene for å beskrive, forstå og vurdere sentrale overordnede helsepolitiske mål og virkemidler, utviklingstendenser og problemområder innenfor helsesektoren, og derigjennom kunne belyse planleggingsutfordringer i helsepolitikken.
Det samfunnsøkonomiske perspektivet, som baserer seg på makroøkonomiske teorier og på deskriptiv og normativ mikroteori, anvendes for å kunne modellere og analysere atferd hos beslutningstakerne i helsesektoren (pasienter, helseinstitusjoner og helsemyndigheter).
Ulike former for organisering av helsesektoren søkes analysert og diskutert i lys av teorien.
I emnet skal studentene tilegne seg inngående kunnskap om:
- relevante makroøkonomiske begreper for å belyse helsesektorens betydning
- enkle mikroøkonomiske begreper fra konsument-, produksjons-, og velferdsteorien (produktivitet, intern og ekstern effektivitet, samfunnsøkonomisk lønnsomhet)
- standard problemutfordringer innenfor den offentlige økonomien, herunder eksistensen av fellesgoder, eksternaliteter, nytte– kostnadsanalyser
- ulike modeller for finansiering av helsesektoren
- private versus offentlige helsetjenestetilbud
- prioriteringsutfordringer i spesialisthelsetjenesten
- samspillet mellom primær- og sekundærhelsetjenesten
Emnet gir gode ferdigheter i:
- på selvstendig grunnlag å kunne anvende samfunnsøkonomisk teori
- å forholde seg kritisk til samfunnsøkonomiske analyser
- å gjennomføre samfunnsøkonomiske kalkyler og kjenne muligheter og begrensninger i samfunnsøkonomiske metoder
Emnet gir kompetanse i:
- samfunnsøkonomi
- helsepolitikk og helseøkonomi
- planlegging av helseøkonomiske reformer
Kursevalueringen vil bestå i at studentene utarbeider et paper/prosjektoppgave som tar utgangspunkt i et relevant problem fra praksis og som belyses ut fra relevant teori, og ut fra studentenes egne erfaringer og eksempler fra praksis.
Kursgodkjenning består av innlevering av oppgave (bestått/ikke bestått) og obligatorisk oppmøte (godkjent/ikke godkjent) i alle forelesninger og faglige aktiviteter knyttet til undervisningen i modulen.