Engelsk 2: Engelsk språklæring og kommunikasjon for 5-10
Dette emnet er skreddersydd som videreutdanning for (engelsk) lærere i grunnskolens 5.-10. trinn og bygger på engelsk 1. Det vil utvikle studentenes didaktisk kompetanse videre for å kunne tilby variert og tilpasset undervisning i klasserommet sitt. Samtidig vil studentene få anledning til å videreutvikle sin egen språk- og tekstkompetanse, fagdidaktiske refleksjonsevne og profesjonsfaglig, digital kompetanse.
Emnet består av det gjennomgående fagdidaktiske temaet engelskundervisning i Norge, og tema språklæring og kommunikasjon. Språktemaet vil gi lærere dybdekunnskap i ulike språklige emner samt økt kunnskap om sjangertilpasset språk og diskurs.
Informasjon vedrørende oppstart og øvrig kommunikasjon skjer via læringsplattformen Canvas og student epost. Studentene må gå til pensumlisten på denne nettsiden for å sikre seg bøkene innen oppstart. Studenter må holde seg oppdatert på alle informasjonskanalene som brukes.
Emnet er helt nettbasert, men studiet må tas til fastsatte tider. Undervisning og læringsformer foregår som obligatoriske undervisningsøkter i sanntid på nett, arbeid i digitale kollokviegrupper, presentasjoner og blogginnlegg m.m. i tillegg til individuelt arbeid.
Kunnskap
Studenten:
- har omfattende kunnskap om hvordan barn og unge lærer engelsk
- har omfattende kunnskap om flerspråklighet som ressurs i klasserommet
- har kunnskap om engelsk som verdensspråk og hva dette innebærer for utviklingen av språklig, kommunikativ og interkulturell kompetanse
- har kunnskap om ulike språklige emner samt økt kunnskap om sjangertilpasset språk
- har kunnskap om hvordan muntlig og skriftlig språk kan integreres i inspirerende og meningsfulle aktiviteter med utgangspunkt i gjeldende læreplan
- har kunnskap om tverrfaglige arbeidsformer for å fremme dybdelæring
Ferdigheter
Studenten:
- kan bruke engelsk sikkert og funksjonelt, både muntlig og skriftlig, for ulike formål
- kan veilede elevene til å utvikle sin språkbevissthet og sin metalingvistiske kompetanse i engelsk og andre språk de kan
- kan veilede elevene i utforskende tilnærminger til språklæring og fremme deres evne til å uttrykke seg
- kan planlegge, lede og kritisk vurdere varierte og differensierte læringsaktiviteter som fremmer videre utvikling av elevenes språkferdigheter, blant annet gjennom pedagogisk bruk av digitale verktøy
- kan legge til rette for elevmedvirkning og dialog i vurdering av elevers måloppnåelse i engelskfaget
Generell kompetanse
Studenten:
- kan formidle relevant fagstoff og kommunisere tydelig på engelsk
- kan reflektere kritisk over egen praksis i forhold til gjeldende læreplan og relevant fagkunnskap
- kan videreutvikle sin egen språklige, litterære, kulturelle og didaktiske kompetanse for å bidra til faglig nytenkning
- kan arbeide selvstendig og sammen med andre for å tilrettelegge for elevers læring og utvikling i engelskfaget med utgangspunkt i gjeldene læreplan og relevant fagkunnskap
Sammensatt vurdering - alle delene må være godkjent/bestått for å få karakter i emnet.
Arbeidskrav (AK): Vurderes godkjent/ikke godkjent. Alle arbeidskravene må være godkjent for å få endelig karakter i emnet. Teller 0/100 av karakteren.
Beskrivelse av arbeidskrav:
- To arbeidskrav innenfor engelskdidaktikk
- Tekster omkring sin egen eller framtidige undervisningspraksis.
Obligatorisk deltakelse (OD): Obligatorisk deltakelse vurderes til godkjent/ikke godkjent. Det er krav om minimum 80% deltakelse i nettbasert undervisning. Teller 0/100 av karakteren.
Muntlig eksamen (MU): Individuell. Varighet 30 minutter. Studentene får utlevert tema for den muntlige eksamenen en uke før eksamen. Teller 100/100 av karakteren, karakterregel A-E, Beste A, Ikke bestått F.
Alle hjelpemidler
Å generere besvarelse ved hjelp av ChatGPT eller lignende kunstig intelligens og levere den helt eller delvis som egen besvarelse er å regne som fusk.