Fysisk aktivitet i helsefremmende arbeid
Kunnskaper
- Har inngående kunnskap om fysisk aktivitet som forebyggende og helsefremmende aktivitet
- Har inngående kunnskap om ulike teorier for motivasjon og meningsdannelse, og relatere dette til fysisk aktivitet og helsefremmende arbeid
- Har inngående forståelse av hvordan forskjellige faktorer påvirker fysisk aktivitet i en valgt populasjoner og kan anvende dette til å utvikle faglige problemstillinger
Ferdigheter
- Kan analysere og kritisk vurdere fysisk aktivitet og deltakelse knyttet til en valgt populasjon
- Kan evaluere kritisk et helsefremmende tiltak på individ-, gruppe- og samfunnsnivå ved bruk av relevante metoder og verktøy
- Kan selvstendig utvikle og gjennomføre helsefremmende tiltak for grupper på ulike nivå, institusjoner og organisasjoner i samfunnet og kritisk evaluere nytten av prosjektet
Generell kompetanse
- Kan anvende kunnskap om fysisk aktivitet som helsefremmende faktor og bidra til innovasjon innenfor ulike deler av helsetjeneste/forvaltning
- Kan anvende kunnskap om fysisk aktivitet som helsefremmende bidrag i formidling til allmenheten og fagfeller.
Teori emne.
Obligatorisk emne for studenter ved studiet Fysisk aktivitet i helsefremmende arbeid.
Valgemne for studenter ved Master i helsevitenskap.
Undervisningen er organisert i to samlinger i vårsemesteret, hvorav en samling er fysisk og en er digital. Ulike studentaktive undervisningsformer benyttes, herunder forelesninger, seminar, gruppearbeid og prosjektarbeid. Mellom samlingene gjennomføres det et arbeidskrav.
For studenter som tar dette emnet som enkeltemne, anbefales det å ta et introduksjonskurs til litteratursøk. Dette tilbys gratis til studenter, via bibliotekets kurskatalog. Se mer informasjon på universitetsbibliotekets nettside.
Dersom det er studenter som tar emnet som del av innveksling, vil undervisningen være på engelsk.
Sammensatt vurdering (SV), karakterregel A-F:
- Arbeidskrav (AK), teller 0/100 av karakteren, karakterregel Godkjent/Ikke godkjent, må være godkjent for å få endelig karakter i emnet.
- Oppgave, individuell, teller 100/100 av karakteren, karakterregel A-F.
Alle hjelpemidler.
Eksamensbesvarelsen skal alltid utarbeides av kandidaten selv. Å generere besvarelse ved hjelp av ChatGPT eller lignende kunstig intelligens og levere den helt eller delvis som egen besvarelse er å regne som fusk.
For mer informasjon om ChatGPT eller lignende kunstig intelligens - samt kildehenvisning, ureglementert samarbeid og plagiering: Se Retningslinjer for eksamenskandidater ved Nord universitet - rektorvedtak 16.05.23 https://www.nord.no/student/eksamen