Endrings- og prosessledelse i en digital kontekst
Det undervises i helsesektorens ledelse og styringskontekst, samt relevante rammeverk som lover og retningslinjer for endringsledelse. Prosessledelse, innovasjon er aspekter som naturlig faller inn under endringsledelse i en digital kontekst, og blir derfor grundig omhandlet.
Studenten skal etter gjennomført studie i emnet ha utviklet kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse til å forstå, planlegge, lede og evaluere en avgrenset endringsprosess i en styrkebasert og digital kontekst i helsesektoren.
Opptakskrav er bachelorgrad i helse- eller sosialfag og grunnleggende forkunnskaper innen e-helse.
Emnet er et valgemne for Master i helsevitenskap, men det åpnes for opptak av andre dersom det er plass.
Studenter som tar Videreutdanningen E-helse - digital samhandling og velferdsteknologi, prioriteres.
Kunnskap:
• Har avansert kunnskap om ulike teorier innen endringsledelse i en digital kontekst i helsesektoren.
• Har spesialisert innsikt i styrkebasert prosessledelse innovativ digital kontekst.
• Har inngående kunnskap om relevante metoder og modeller for endringsledelse i en digital kontekst i helsesektoren.
• Kan anvende teoretisk kunnskap om innovative prosesser innenfor fagområdet.
Ferdigheter:
• Kan bruke relevante metoder i praktisk og teoretisk endring og innovasjon gjennom å utarbeide en styrkeprosessplan for en prosess i en digital kontekst.
• Skal kunne planlegge og beskrive gjennomføring og evaluering av en avgrenset endringsprosess under veiledning og i tråd med gjeldende forskningsetiske normer.
Generell kompetanse:
• Kan kommunisere om relevante fokusområder, analyser og konklusjoner, både med ansatte i helsesektoren, så vel som til befolkningen/interessenter i samfunnet.
• Kan bidra til innovasjon innen endring og prosessledelse i en digital kontekst.
Teoriemne.
Valgemne for Master i helsevitenskap.
Dersom det er ledige studieplasser, vil emnet lyses ut som enkeltemne.
Heldigitalt emne via Zoom-klasserom på læringsplattformen Canvas
• 3 felles digitale dagsamlinger
• 3 tilrettelagte studiedager med lærerkontakt
• Bruk av metodikken «styrkebasert prosesslæring» med både individuelle læringsoppgaver og gruppearbeid
Samlingsdager:
- Uke 15: tirsdag 7.april og torsdag 9.april (samhandlingsdag)
- Uke 18: Tirsdag 28.april og torsdag 30.april (samhandlingsdag)
- Uke 21: Tirsdag 19. mai og torsdag 21. mai (samhandlingsdag).
Obligatorisk deltakelse og mappe.
Elementer i mappe:
1. Oppgaver i læringssti
2. Prosjektskisse for endringsprosjekt
3. Hverandrevurdering
Mappevurdering: Innholdet i mappa vurderes samlet. Karakteruttrykket er bestått/ikke bestått.
Mappe teller 100 % av karakteren i emnet