Helse, idrettsskader og rehabilitering
Kunnskap:
Studenten skal
- ha bred kunnskap om avgrensede temaer, teorier, problemstillinger, prosesser, verktøy og metoder som inngår i emnet
- inneha den nødvendige faktakunnskap som gjelder de områder som blir presentert i emnet
- kunne identifisere ulike av de vanligste teorier og metoder innen emnet, og forstå hvordan treneren skal opptre
- kjenne til forsknings- og utviklingsarbeid i emnet
- ha kunnskap om emnets historie, tradisjoner, egenart og plass i samfunnet
- forstå etiske utfordringer involvert i fagets forskning, formidling og praksis
Ferdigheter:
Studenten skal
- ha en bred forståelse av vanlige skader og medisinske tilstander relatert til fysisk aktivitet
- kunne gjøre tiltak for å forebygge og behandle disse tilstandene
- ha grunnleggende kunnskap om utforming av rehabiliteringsprogram
- evne å tilegne seg ny oppdatert kunnskap
- vise evne til å treffe begrunnede valg, og kjenne sin egen begrensning
- Tilpasse treningen for å forebygge uheldige konsekvenser for de som trener
- kunne reflektere over egen faglig utøvelse og justere denne under veiledning
- Kjenne egne begrensninger og kunne henvise utøvere til spesialister på emnet ved behov
- kunne finne, vurdere og henvise til informasjon og fagstoff og framstille dette slik at det belyser en problemstilling
- kunne beherske relevante verktøy, teknikker og uttrykksformer
- vurdere etiske utfordringer i praksisfeltet og justere egen praksis i forhold til dette
- kunne praktisere faget innen dets mest sentrale anvendelsesområder
- evne å analysere tekstlige materiale fra emnets vanligste kilder
- kunne dokumentere kunnskap og arbeidsprosesser
Generell kompetanse:
Studenten skal:
- ha innsikt i relevante og fag- og yrkesetiske problemstillinger
- kunne planlegge og gjennomføre trening og prosjekter som gjelder emnet
- beherske de arbeidsformer som gjelder i tråd med etiske krav og retningslinjer fra NIF
- kunne formidle sentralt fagstoff som teorier, problemstillinger og løsninger både skriftlig, muntlig og gjennom andre relevante uttrykksformer
- kunne utveksle synspunkter og erfaringer med andre med bakgrunn innenfor fagområdet og gjennom dette bidra til utvikling av god praksis
- kjenne til eventuell nytenkning og innovasjonsprosesser
Sammensatt vurdering:
- Skriftlig skoleeksamen, 2 timer. Teller 50/100 av karakteren. Karakterregel A-F, Beste A, Ikke bestått F.
- Praktisk eksamen med muntlig utspørring, 20 minutter, teller 50/100 av karakteren. Karakterregel A-F, Beste A, Ikke bestått F.
- 80% obligatorisk deltakelse på praktisk undervisning.
Med overlapp menes en faglig likhet mellom emner med samme faginnhold. Du vil derfor få følgende reduksjon i studiepoeng om du har tatt emner som er angitt under:
IDR2024 - Idrettsskader og rehabilitering - 8 Studiepoeng
IDR2025 - Fysiologisk testing - 10 Studiepoeng