Gjeldende emnebeskrivelse (sist oppdatert 2026/27)
Vitenskapsteori og forskningsmetode
IDR2007
Gjeldende emnebeskrivelse (sist oppdatert 2026/27)

Vitenskapsteori og forskningsmetode

IDR2007
Studenten skal gjennom kurset få innblikk i vitenskapelig arbeid og forskning relatert mot trening og fysisk aktivitet.
I dette emnet skal studenten få en grunnleggende innføring i de vanligste arbeidsmetodene som brukes i forskning på idrett, helse og prestasjon. Studenten skal lære om kvalitativ og kvantitativ forskningsmetode, og om hvordan man designer forskning for å svare på en problemstilling. Studenten skal lære å lese og vurdere forskningsartikler, og å søke opp relevant litteratur i databaser. Du skal også lære hvordan man tar hensyn til etikk og personvern når man gjennomfører forskning. For å gjøre emnet interessant vil forskningsmetoden hele tiden knyttes opp mot relevant forskning på idrett, helse og prestasjon, for å gjøre undervisningen spennende.

Opptak til bachelor i trening, helse og prestasjon, og kan tilbys som enkeltemne.

Opptak til studieprogrammet krever generell studiekompetanse. Søkere som ikke har generell studiekompetanse, og er 25 år eller eldre, kan søke om opptak på grunnlag av realkompetanse.

Opptak som enkeltemnestudent forutsetter at man oppfyller opptakskravet og at det er ledig kapasitet på emnet. Mer informasjon om hvordan du kan bli enkeltemnestudent, finner du her. Hvis du vil søke på dette emnet, husk å skrive navnet på emnet eller emnekoden i merknadsfeltet i søknaden din.

Kunnskap:

Studenten

  • innehar den nødvendige kunnskap om metodearbeid
  • kan teori og begreper i forhold til å lage vitenskapelige arbeider
  • kjenner til ulike former for forsknings- og utviklingsarbeid og hvordan det drives
  • har kunnskap om forskningsarbeidets historie, tradisjoner, egenart og plass i samfunnet
  • forstår etiske utfordringer involvert i forskningen
  • har kunnskap om både humanistiske, samfunnsvitenskapelige og naturvitenskapelige forskningstradisjoner
  • har kunnskap om både kvalitative og kvantitative metoder

Ferdigheter:

Studenten

  • Kjenner til sentrale tema innenfor vitenskapsteori og filosofi
  • kan anvende faglig kunnskap og relevante resultater fra forskning- og utviklingsarbeid på praktiske og/eller teoretiske problemstillinger
  • evner å tilegne seg ny oppdatert kunnskap
  • viser evne til å treffe begrunnede valg
  • kan utarbeide ei problemstilling
  • kan beherske relevante verktøy, teknikker og uttrykksformer i forhold til ulike typer forskning
  • evner å analysere tekstlige materiale
  • kan anvende både kvalitative og kvantitative forskningsmetoder.

Generell kompetanse:

Studenten

  • har innsikt I relevante fag- og yrkesetiske problemstillinger om vitenskapelig arbeid
  • kan planlegge og gjennomføre arbeidsoppgaver og prosjekter som gjelder emnet
  • behersker de arbeidsformer som gjelder i tråd med etiske krav og retningslinjer
  • kan formidle sentralt fagstoff forskning både skriftlig, muntlig og gjennom andre relevante
Semesteravgift og pensumlitteratur.

Obligatorisk for studenter på Bachelor i trening, helse og prestasjon.

Emnet kan søkes på som enkeltemnestudent, om ledig plass.

Undervisningen inkluderer 50/50 teoretisk og praktisk undervisning:

  • Teoretisk undervisning inkluderer jevnlige forelesninger på campus gjennom semesteret.
  • Praktisk undervisning vil i hovedsak basere seg på praktisk økter som krever aktiv deltakelse hos kandidaten. Det kan inkludere relevante faglige arbeidsmetoder, skriftlige oppgaver og utprøving av praktiske oppgaver.
  • Obligatorisk deltagelse. Praktisk undervisning er obligatorisk fordi en betydelig andel av læringssutbyttene forutsetter praktisk undervisning og gjennomføring, og gruppearbeid/diskusjonsarbeid.
Evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser (midtveis-evaluering og slutt-evaluering). Evalueringene inngår som en del av universitetets kvalitetssikringssystem.

Sammensatt vurdering - alle delene må være godkjent/bestått for å få karakter i emnet.

  • Obligatorisk deltakelse (OD) på praktisk undervisning 80 %, teller 0/100 av karakteren, karakterregel Godkjent / Ikke godkjent.
  • Mappe (MP) - To (2) skiftlige arbeider som levers som en samlet mappe, og mappen gis en samlet karakter. Mappen består av 1 stk skriftlig arbeid som skal besvares i gruppe på inntil to kandidater, og 1 stk skriftlige arbeide som besvares individuelt. Mappen teller 50/100 av karakteren, karakterregel A-E, beste A, Ikke bestått F.
  • Skriftlig skoleeksamen, 3 Timer. Teller 50/100 av karakteren. Karakterregel A-E, Beste A, Ikke bestått F.

Skoleeksamen: Penn, linjal, og inntil 2 stk tospråklige ordbøker

Mappe: Alle.

Å generere besvarelse ved hjelp av ChatGPT eller lignende kunstig intelligens og levere den helt eller delvis som egen besvarelse er å regne som fusk.

Generell informasjon om hjelpemidler til eksamen finner du her.

Med overlapp menes en faglig likhet mellom emner med samme faginnhold. Du vil derfor få følgende reduksjon i studiepoeng om du har tatt emner som er angitt under:

KR220L - Bacheloroppgave idrett, friluftsliv og folkehelse - 5 Studiepoeng