Tilpasset trening
Opptak til bachelor i trening, helse og prestasjon, og kan tilbys som enkeltemne.
Opptak til studieprogrammet krever generell studiekompetanse. Søkere som ikke har generell studiekompetanse, og er 25 år eller eldre, kan søke om opptak på grunnlag av realkompetanse.
Opptak som enkeltemnestudent forutsetter at man oppfyller opptakskravet og at det er ledig kapasitet på emnet. Mer informasjon om hvordan du kan bli enkeltemnestudent, finner du her. Hvis du vil søke på dette emnet, husk å skrive navnet på emnet eller emnekoden i merknadsfeltet i søknaden din.
Kunnskap
Kandidaten
-har kunnskap om hva som omfattes av begrepet tilpasset trening og idrett for personer med særlige behov
-har kunnskap om hvordan lage treningsprogram for personer med spesielle behov.
-har kjennskap til ulike kategorier av spesielle behov
-har kunnskap om planlegging av aktiviteter og trening for personer med andre behov enn hovedgruppene av utøvere
-har kunnskap om hvordan instruere i forhold til tilpasset opplæring.
-har kunnskap om forskjellige årsaker til at utøvere har spesielle behov
-har kunnskap om forskjellige idretter/aktiviteter som er tilrettelagt for utøvere med særlige behov
Ferdigheter
Kandidaten
- kan analysere og vurdere hvilke behov for tilpasning den enkelte utøver/kunde har i forhold til trening.
-kan gjenkjenne og sette inn tiltak for utøvere med tilpasset behov
-kan reflektere over egen praksis i forhold til emnet
-kan lage treningsprogram for utøvere/kunder med behov for tilpasning
-kan evaluere trening og tilpasse den ut i fra utøvernes behov
-kan identifisere hva utøvere med særlige behov skal jobbe med for å oppnå sine mål
-kan hjelpe utøvere/kunder med særlige behov til å konkretisere sine mål med idretten/aktiviteten.
Generell kompetanse
Kandidaten
-Har et bevisst forhold til egen rolle i forhold til utøvere/kunder med særlige behov
-Kan reflektere rundt etiske utfordringer i forbindelse med talentutvelgelse.
-Kan reflektere rundt etiske utfordringer rundt det å jobbe med utøvere/kunder med særlige behov
-Kunne benytte sin analytiske evne og forskningskompetanse til å utvikle ny kunnskap om trening for personer med særlige behov.
Sammensatt vurdering:
- Mappe - 4 stk skriftlige arbeider som skal besvares i grupper på inntil to kandidater. Det gis veiledning på arbeid i mappen. Studenten leverer til slutt samlet mappe og mappen gis en samlet karakter. Mappen teller 50/100 av karakteren, karakterregel A-E, Beste A, Ikke bestått F.
- Skriftlig skoleeksamen, 4 Timer. Teller 50/100 av karakteren. Karakterregel A-F, Beste A, Ikke bestått F.
- Obligatorisk deltakelse 80%. Karakterregel godkjent/ikke godkjent.
MERK: Våren 2022: Skriftlig skoleeksamen endres til hjemmeeksamen. Varigheten endres fra 4 til 3 timer.
Endringene gjøres pga. Covid-19 epidemien og ih.h.t “Midlertidig forskrift om tillegg til forskrift. 28.10.2020 nr. 2474 om studier og eksamener ved Nord universitet - Ekstraordinære tiltak som følge av koronaepidemien” jmf § 2, Vurderingsformer ledd 1-4
Skoleeksamen: Ingen.
Mappe: Alle
Å generere besvarelse ved hjelp av ChatGPT eller lignende kunstig intelligens og levere den helt eller delvis som egen besvarelse er å regne som fusk.
Generell informasjon om hjelpemidler til eksamen finner du her.
Informasjon om ChatGPT/kunstig intelligens mm. finner du her.
Med overlapp menes en faglig likhet mellom emner med samme faginnhold. Du vil derfor få følgende reduksjon i studiepoeng om du har tatt emner som er angitt under:
IDR2022 - Trening for grupper med spesielle behov - 10 Studiepoeng
IDR2023 - Fysisk aktivitet og trening for barn og unge - 5 Studiepoeng