Viderekommende funksjonell vurdering og biomekanikk
Opptak til bachelor i trening, helse og prestasjon.
Opptak til studieprogrammet krever generell studiekompetanse. Søkere som ikke har generell studiekompetanse, og er 25 år eller eldre, kan søke om opptak på grunnlag av realkompetanse.
Kunnskap:
Studenten skal
- ha kunnskap om en bredt utvalg av redskaper som benyttes i screening og bevegelsesanalyser, og som supplerer de mer grunnleggende verktøy
- få innføring i begrunnelsen for hvorfor funksjonell screening er sentralt
- ha bred kunnskap om avgrensede temaer, teorier, problemstillinger, prosesser, verktøy og metoder som inngår i funksjonell screening og bevegelsesanalyser
- ha kunnskap om ulike treningsintervensjoner som kan gjennomføres på utøvere på høyt nivå
- skal få kunnskap om bakgrunnen for en lang rekke avanserte treningsmetoder basert på dyptgående analyser
- forstå etiske utfordringer involvert i fagets forskning, formidling og praksis
Ferdigheter:
Studenten skal
- evne å tilegne seg ny oppdatert kunnskap, blant annet ved hjelp av teknologisk utstyr
- kunne reflektere over egen faglig utøvelse i forhold til utøvere på ulike trinn i sin utvikling
- kunne beherske relevante verktøy, teknikker og uttrykksformer slik at studenten kan utføre avansert funksjonell screening og bevegelsesanalyser på enkeltutøvere og større grupper med utøvere
- med hjelp av funksjonell screening kunne finne, vurdere og henvise til øvelser som kan hjelpe til å korrigere uønsket utførelse av øvelser
- kunne gjennomføre praktisk instruksjon av avanserte treningsmetoder, og få muligheter til å utnytte disse på riktig måte når de gjennomfører trening
- vurdere etiske utfordringer i praksisfeltet og justere egen praksis i forhold til dette
- kunne praktisere faget innen dets mest sentrale anvendelsesområder
- evne å analysere tekstlige materiale fra emnets vanligste kilder
- kunne dokumentere kunnskap og arbeidsprosesser
Generell kompetanse:
Studenten skal
- ha innsikt i bredt utvalgt av tilnærminger til funksjonell screening
- kunne planlegge og gjennomføre funksjonell screening for enkeltutøvere og grupper av utøvere fra et bredt utvalg av aktiviteter
- beherske både en integrert og spesifikk tilnærming til screening. Denne skal være tilpasset både utøveren og aktiviteten.
- kunne formidle sentralt fagstoff som teorier, problemstillinger og treningsløsninger både skriftlig, muntlig og gjennom andre relevante uttrykksformer
- kunne utveksle synspunkter og erfaringer med andre på ulikt faglig nivå med bakgrunn innenfor fagområdet og gjennom dette bidra til utvikling av god treningspraksis
- kjenne til eventuell nytenkning og innovasjonsprosesser og aktuelt treningsutstyr
Sammensatt vurdering. Karakterregel A-E, Beste A, Ikke bestått F:
- Muntlig eksamen - presentasjon praksismappe, 30 Minutter. Teller 50/100 av karakteren. Karakterregel A-E, Beste A, Ikke bestått F.
- Praktisk eksamen, 30 Minutter. Teller 50/100 av karakteren. Karakterregel A-E, Beste A, Ikke bestått F.
- Obligatorisk deltakelse 80%. Karakterregel godkjent/ikke godkjent.
MERK: Våren 2022: Praktisk eksamen utgår og slås sammen med muntlig eksamen som vil telle 100/100 av karakteren.
Endringene gjøres pga. Covid-19 epidemien og ih.h.t “Midlertidig forskrift om tillegg til forskrift. 28.10.2020 nr. 2474 om studier og eksamener ved Nord universitet - Ekstraordinære tiltak som følge av koronaepidemien” jmf § 2, Vurderingsformer ledd 1-4