Emnebeskrivelse for 2026/27
Trening for grupper med spesielle behov
IDR2022
Emnebeskrivelse for 2026/27

Trening for grupper med spesielle behov

IDR2022
Emnet tar for seg forskjellige grupper og vurderer behov og forutsetninger, og ser på hvordan man som trener kan legge til rette trening slik at utbyttet for de med spesielle behov blir best mulig.
Tilpasset trening er det emnet i bacheloren som har den mest medisinske profilen. Du vil få en innføring i de vanligste livsstilsykdommene, og hvordan trening kan brukes i forebygging og behandling av disse. Du vil lære om hvordan man tilpasser trening til ulike pasientgrupper, og hvordan man tilrettelegger trening og fysisk aktivitet for personer med nedsatt funksjon. Du vil også lære om de fysiologiske endringene som skjer med alderdom, og hvordan trening kan brukes for å "bremse" aldringsprosessen.

Opptak til Bachelor i Trening, helse og prestasjon eller Årsstudium Personlig trener.

Opptak krever generell studiekompetanse. Søkere som ikke har generell studiekompetanse, og er 25 år eller eldre, kan søke om opptak på grunnlag av realkompetanse.

Det kan også søkes om enkeltemneopptak til dette emnet.

Opptak som enkeltemnestudent forutsetter at man oppfyller opptakskravet og at det er ledig kapasitet på emnet. Mer informasjon om hvordan du kan bli enkeltemnestudent, finner du her. Hvis du vil søke på dette emnet, husk å skrive navnet på emnet eller emnekoden i merknadsfeltet i søknaden din.

Kunnskap

Studenten

  • har kunnskap om hva som omfattes av begrepet tilpasset trening og idrett for personer med særlige behov
  • har kunnskap om hvordan lage treningsprogram for vanlige pasientgrupper og personer med spesielle behov
  • har kunnskap om trening for eldre personer
  • har kjennskap til vanlige pasientgrupper og kategorier av spesielle behov
  • har kunnskap om planlegging av aktiviteter og trening for vanlige pasientgrupper og personer med spesielle behov
  • har kunnskap om hvordan instruere i forhold til tilpasset opplæring
  • har kunnskap om forskjellige årsaker til at personer har spesielle behov
  • har kunnskap om forskjellige idretter/aktiviteter som er tilrettelagt for personer med særlige behov

Ferdigheter

Studenten

  • kan analysere, teste og vurdere hvilke behov for tilpasning en person har i forhold til trening
  • kan gjenkjenne og sette inn tiltak for personer med tilpasset behov
  • kan reflektere over egen praksis i forhold til emnet
  • kan lage treningsprogram for eldre personer, vanlige pasientgrupper og personer med behov for tilpasning
  • kan teste og evaluere trening og tilpasse den ut i fra den enkeltes behov
  • kan identifisere hva utøvere med særlige behov skal jobbe med for å oppnå sine mål
  • kan hjelpe utøvere/kunder med særlige behov til å konkretisere sine mål med idretten/aktiviteten.

Generell kompetanse

Studenten

  • har et bevisst forhold til trenerrollen i møte med pasientgrupper eller grupper med spesielle behov
  • kan reflektere rundt etiske utfordringer rundt det å jobbe med personer med særlige behov
  • kunne benytte sin analytiske evne og forskningskompetanse til å utvikle ny kunnskap om trening for personer med særlige behov
Utover semesteravgift og pensumlitteratur forutsettes det at studenten disponerer en datamaskin og internettlinje for å strømme digital læringssti/videoforelesninger.

Obligatorisk for studenter på Bachelor Trening, helse og prestasjon.

Emnet kan søkes på som enkeltemnestudent, om ledig plass.

Emnet er nett- og samlingsbasert.

Emnet inngår i et nett- og samlingsbasert studieløp, derfor vil teoretisk og praktisk undervisning foregå både digitalt og ved 1 fysisk samling på høsten:

  • Teoretisk undervisning inkluderer digitale moduler i en læringssti, i form av forhåndsinnspilte videoforelesninger, quizer, oppgaver og pensumlitteratur. Nettundervisningen vil ligge tilgjengelig i egen portal (Canvas) og gjennomføres på egenhånd - når og hvor studenten vil.
  • Samlingene (1 uke, man-fre) vil i hovedsak basere seg på praktisk undervisning og inkludere relevante faglige arbeidsmetoder og utprøving av praktiske oppgaver. Det vil også være noen praktiske oppgaver som skal gjennomføres på egenhånd.
  • Obligatorisk deltagelse: Samlingsuken er obligatorisk fordi en betydelig andel av læringssutbyttene forutsetter praktisk undervisning og gjennomføring, og gruppearbeid/diskusjonsarbeid. En forutsetning for obligatorisk deltagelse er å ha gjennomført emnets digitale læringsti på Canvas.
Evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser (midtveis-evaluering og slutt-evaluering). Evalueringene inngår som en del av universitetets kvalitetssikringssystem.

Sammensatt vurdering (SV) - alle delene må være godkjent/bestått for å få karakter i emnet.

  • Obligatorisk deltakelse (OD) - For å få godkjent OD i emnet må studenten ha deltatt på minimum 80% av den fysiske samlingsuken. Studenten må også ha gjennomført digital læringssti. Karakterregel godkjent/ikke godkjent. Teller 0/100 av karakteren.
  • Mappe (MP) - 1 stk skriftlig arbeide som skal besvares alene eller i gruppe på inntil to kandidater, og 1 stk skriftlig arbeide som besvares individuelt. Det gis veiledning på arbeid i mappen. Studenten leverer til slutt samlet mappe og mappen gis en samlet karakter. Mappen teller 50/100 av karakteren, karakterregel A-E, Beste A, Ikke bestått F.
  • Skriftlig skoleeksamen (SK), 4 Timer. Teller 50/100 av karakteren. Karakterregel A-F, Beste A, Ikke bestått F.

Skoleeksamen: Ingen.

Mappe: Alle.

Å generere besvarelse ved hjelp av ChatGPT eller lignende kunstig intelligens og levere den helt eller delvis som egen besvarelse er å regne som fusk.

Generell informasjon om hjelpemiddel til eksamen finn du her.

Informasjon om ChatGPT/kunstig intelligens mm. finn du her.

Med overlapp menes en faglig likhet mellom emner med samme faginnhold. Du vil derfor få følgende reduksjon i studiepoeng om du har tatt emner som er angitt under:

IDR2008 - Tilpasset trening - 10 Studiepoeng