Gjeldende emnebeskrivelse (sist oppdatert 2026/27)
Fysiologisk testing
IDR2025
Gjeldende emnebeskrivelse (sist oppdatert 2026/27)

Fysiologisk testing

IDR2025
I dette emnet skal studenten lære å utføre de vanligste testene av utholdenhet og muskelstyrke. Den praktyiske samlingen vil i all hovedsak foregå i testlaben. Studenten skal bl.a. lære å teste maksimalt oksygenopptak, laktatprofil, makspuls, hopphøyde, eksplosiv kraftutvikling, sprinthastighet og maksimal muskelstyrke. I tillegg til den praktiske utførelsen, skal studenten lære å tolke og analysere resultater fra disse testene. Emnet innebærer også mye øving på det å være testleder.

Opptak til bachelor i trening, helse og prestasjon, opptak til emnet som utvekslingsstudent ved Nord universitet, eller opptak som enkeltemnestudent om ledig plass.

Opptak krever generell studiekompetanse. Søkere som ikke har generell studiekompetanse, og er 25 år eller eldre, kan søke om opptak på grunnlag av realkompetanse.

Opptak som enkeltemnestudent forutsetter at man oppfyller opptakskravet og at det er ledig kapasitet på emnet. Mer informasjon om hvordan du kan bli enkeltemnestudent, finner du her. Hvis du vil søke på dette emnet, husk å skrive navnet på emnet eller emnekoden i merknadsfeltet i søknaden din.

Kunnskap

Studenten

  • har bred kunnskap om de vanligste fysiologiske testene, teorier, problemstillinger, prosesser, teknologisk verktøy og metoder som inngår i emnet
  • innehar den nødvendige faktakunnskap om de mest aktuelle testene og kjenne til ulike begreper som er viktige for fagområdet
  • kan identifisere ulike av de vanligste testene innen emnet og kunne drøfte resultatene fra disse
  • kjenner til aktuell teknologi
  • kjenner til forsknings- og utviklingsarbeid innen testing
  • har kunnskap om historien til fysiologiske tester, treningsteknologi og plass/betydning i samfunnet
  • forstår etiske utfordringer involvert i fagets forskning, formidling og praksis

Ferdigheter

Studenten

  • kan anvende faglig kunnskap og relevante resultater fra forskning- og utviklingsarbeid på praktiske og/eller teoretiske problemstillinger
  • evner å tilegne seg ny oppdatert kunnskap, herunder utviklingen av teknologisk utstyr
  • viser evne til å treffe begrunnede valg om tester og treningsvalg
  • kan bruke teknologi i daglig trening
  • kan reflektere over egen faglig utøvelse som testleder og justere denne under veiledning
  • kan finne, vurdere og henvise til informasjon og fagstoff og framstille dette slik at det belyser en problemstilling
  • kan beherske relevante verktøy, teknologi, teknikker og uttrykksformer slik at det forstås av ulike grupper og utøvere
  • vurderer etiske utfordringer i praksisfeltet og justere egen praksis i forhold til veiledning
  • kan praktisere faget innen dets mest sentrale anvendelsesområder
  • evner å analysere tekstlige materiale fra emnets vanligste kilder - kunne dokumentere kunnskap og arbeidsprosesser

Generell kompetanse

Studenten

  • har innsikt i relevante og fag- og yrkesetiske problemstillinger
  • kan planlegge og gjennomføre arbeidsoppgaver og prosjekter som gjelder emnet for ulike grupper og enkeltutøvere
  • behersker de arbeidsformer for fysiologisk testing som gjelder i tråd med etiske krav og retningslinjer
  • kan bruke teknologi for å bedre utbytte av trening og fysisk aktivitet
  • kan formidle sentralt fagstoff som teorier, problemstillinger og valg av tester både skriftlig, muntlig og gjennom andre relevante uttrykksformer
  • kan utveksle synspunkter og erfaringer med andre på ulikt faglig nivå med bakgrunn innenfor fagområdet og gjennom dette bidra til utvikling av god praksis for gjennomføring av tester
  • kjenner til utviklingstrekk innen emnet
Utover semesteravgift og pensumlitteratur forutsettes det at studenten disponerer en datamaskin og internettlinje for å strømme digital læringssti/videoforelesninger.

Obligatorisk for studenter på Bachelor Trening, helse og prestasjon.

Valgfritt for utvekslingsstudenter ved Nord universitet.

Emnet kan søkes på som enkeltemnestudent, om ledig plass.

Emnet er nett- og samlingsbasert.

Emnet inngår i et nett- og samlingsbasert studieløp, derfor vil teoretisk og praktisk undervisning foregå både digitalt og ved 1 fysisk samling på våren:

  • Teoretisk undervisning inkluderer digitale moduler i en læringssti, i form av forhåndsinnspilte videoforelesninger, quizer, oppgaver og pensumlitteratur. Nettundervisningen vil ligge tilgjengelig i egen portal (Canvas) og gjennomføres på egenhånd - når og hvor studenten vil.
  • Samlingen (1 uke, man-fre) vil i hovedsak basere seg på praktisk undervisning og inkludere relevante faglige arbeidsmetoder og utprøving av praktiske oppgaver. Det vil også være noen praktiske oppgaver som skal gjennomføres på egenhånd.
  • Obligatorisk deltagelse: Samlingsuken er obligatorisk fordi en betydelig andel av læringssutbyttene forutsetter praktisk undervisning og gjennomføring, og gruppearbeid/diskusjonsarbeid. En forutsetning for obligatorisk deltagelse er å ha gjennomført emnets digitale læringsti på Canvas.
Evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser (midtveis-evaluering og slutt-evaluering). Evalueringene inngår som en del av universitetets kvalitetssikringssystem.

Sammensatt vurdering (SV) - alle delene må være godkjent/bestått for å få karakter i emnet.

  • Obligatorisk deltakelse (OD) - For å få godkjent OD i emnet må studenten ha deltatt på minimum 80% av den fysiske samlingsuken. Studenten må også ha gjennomført digital læringssti. Karakterregel godkjent/ikke godkjent. Teller 0/100 av karakteren.
  • 2 stk arbeidskrav (AK), 1 praktisk gjennomføring av test, 1 vurdering av testresultater, Teller 0/100 av karakteren. Karakterregel: godkjent/ikke godkjent.
  • Praktisk eksamen med muntlig høring (PE), 30 minutter, teller 100/100 av karakteren, karakterregel A-E, Beste A, Ikke bestått F.

Ingen.

Å generere besvarelse ved hjelp av ChatGPT eller lignende kunstig intelligens og levere den helt eller delvis som egen besvarelse er å regne som fusk.

Informasjon om ChatGPT/kunstig intelligens mm. finner du her.

Med overlapp menes en faglig likhet mellom emner med samme faginnhold. Du vil derfor få følgende reduksjon i studiepoeng om du har tatt emner som er angitt under:

IDR2003 - Helse, idrettsskader og rehabilitering - 10 Studiepoeng