Tilrettelegging for læring i virtuelle klasserom
Kunnskaper
Ved gjennomført studium skal studenten;
- - ha forståelse for hvordan digitale læringsplattformer fungerer
- - ha innsikt i læringsteoretiske føringer for bruk av digital mappevurdering
Ferdigheter
Ved gjennomført studium skal studenten;
- - kunne administrere og anvende digital læringsplattform i egen virksomhet
- - kunne anvende digital mappevurdering i egen virksomhet
Generell kompetanse
Ved gjennomført studium skal studenten;
- - kunne knytte læringsteorier til digital mappevurdering og bruk av digitale læringsplattformer
- - kunne utføre elementære tiltak for god læring i virtuelle klasserom
Studiet er nettbasert og har ingen fysiske eller virtuelle samlinger. Deltagelse i studiet er uavhengig av krav om oppmøte eller synkron deltakelse. Studenters framdrift blir veiledet i forhold til prosesser knyttet til arbeidskrav. Informasjon og kunnskapsbygging organiseres ved hjelp av LMS (digital læringsplattform) og Internett.
LMS Canvas fungerer som høgskolens klasserom på nett. Mappevurdering står sentralt i studiet og studentenes eget arbeid. Studiet vektlegger aktiv kommunikasjon studentene i mellom, og mellom studenter og forelesere. I noen tilfeller vil samarbeid i team kunne bli vektlagt, men individuelt ansvar for arbeidskrav er formalisert (se retningslinjer for mappevurdering). Sentralt for arbeid med mapper er arbeidskrav som fungerer som milepæler i arbeidet.
Med overlapp menes en faglig likhet mellom emner med samme faginnhold. Du vil derfor få følgende reduksjon i studiepoeng om du har tatt emner som er angitt under:
ITL112 - Læring med IKT - 7.5 Studiepoeng