Spillbasert læring
Kunnskaper
Ved gjennomført studium skal studenten;
- Ha innsikt i bruk av dataspill i undervisning og dets pedagogiske forankring.
- Ha innsikt i pedagogiske rammeverk for bruk av mobil teknologi
Ferdigheter
Ved gjennomført studium skal studenten;
- Kunne analysere pedagogisk potensial i dataspill
- Kunne utnytte mobile applikasjoner innen utvidet virkelighet i opplærings- og instruksjonsøyemed
Generell kompetanse
Ved gjennomført studium skal studenten;
- Kunne reflektere over innovative trender i IKT-støttet læring
- Kunne anvende ny teknologi som pedagogisk ressurs
Studiet er nettbasert og har ingen fysiske eller virtuelle samlinger. Deltagelse i studiet er uavhengig av krav om oppmøte eller synkron deltakelse. Studenters framdrift blir veiledet i forhold til prosesser knyttet til arbeidskrav. Informasjon og kunnskapsbygging organiseres ved hjelp av LMS (digital læringsplattform) og Internett.
LMS Canvas fungerer som høgskolens klasserom på nett. Mappevurdering står sentralt i studiet og studentenes eget arbeid. Studiet vektlegger aktiv kommunikasjon studentene i mellom, og mellom studenter og forelesere. I noen tilfeller vil samarbeid i team kunne bli vektlagt, men individuelt ansvar for arbeidskrav er formalisert (se retningslinjer for mappevurdering). Sentralt for arbeid med mapper er arbeidskrav som fungerer som milepæler i arbeidet.
Med overlapp menes en faglig likhet mellom emner med samme faginnhold. Du vil derfor få følgende reduksjon i studiepoeng om du har tatt emner som er angitt under:
ITL118 - Spillbasert læring - 7.5 Studiepoeng