Samhandling i virtuelle team
Kunnskaper
Studenten skal
- kunne jobbe i team, herunder virtuelle team, for å løse konkrete problemstillinger
- kunne anvende skybaserte verktøy i prosjektarbeid.
- kunne utvikle samarbeidsprosesser for å realisere prosjektmål
Ferdigheter
Studenten skal
- kunne utvikle samarbeidsformer og interaksjon ved hjelp av digitale verktøy.
- kunne utvikle et prosjekt fra ide til iverksettelse innenfor opplærings- og instruksjonsfeltet
- kunne reflektere over egen arbeidsprosess gjennom prosjektarbeidet og evaluere de løsninger som ble valgt
Generell kompetanse
Studenten skal
- kjenne ulike føringer for prosjektarbeid og selv kunne oppsummere en prosjektprosess
- kunne anvende skybaserte verktøy for prosjektgjennomføring og arbeid i virtuelle team
- kjenne prosjektarbeid som metode og arbeidsform i opplærings- og instruksjonssammenheng
Emnet er nettbasert og har ingen fysiske eller virtuelle samlinger. Deltagelse i emnet er uavhengig av krav om oppmøte eller synkron deltakelse. Studenters framdrift blir veiledet i forhold til prosesser knyttet til arbeidskrav. Informasjon og kunnskapsbygging organiseres ved hjelp av LMS (digital læringsplattform) og Internett.
LMS Canvas fungerer som universitetets klasserom på nett. Mappevurdering står sentralt i studiet og studentenes eget arbeid. Studiet vektlegger aktiv kommunikasjon studentene i mellom, og mellom studenter og forelesere. I noen tilfeller vil samarbeid i team kunne bli vektlagt, men individuelt ansvar for arbeidskrav er formalisert (se retningslinjer for mappevurdering). Sentralt for arbeid med mapper er arbeidskrav som fungerer som milepæler i arbeidet.
Alle hjelpemidler tillatt.
Å generere besvarelse ved hjelp av ChatGPT eller lignende kunstig intelligens og levere den helt eller delvis som egen besvarelse er å regne som fusk.
Med overlapp menes en faglig likhet mellom emner med samme faginnhold. Du vil derfor få følgende reduksjon i studiepoeng om du har tatt emner som er angitt under:
ITL115 - IT og samfunn for lærere - 5 Studiepoeng