Praktisk kunnskap om idrett 2
Ferdighetsutvikling i lagidretter har hovedfokus på praktisk trening, treningsledelse og tilrettelegging, samt utvikling av egen ferdighet og kunnskap. IVB 130 er tett knyttet opp mot IVB 140, sammen vil studentene få innsikt i hvordan prestasjonsutvikling kan foregå og formidles med ulike hensiktsmessige metoder i lagidrettene volleyball, håndball, fotball og randonee,dans. Kurset vil ha fokus på evnen til å lære bort idrettene på basisnivå: ferdigheter i å planlegge, tilrettelegge, organisere, vurdere og reflektere over trening og læring i idrettene.
Det er nødvendig med deltakelse og aktivt samarbeid mellom studentene for å kunne oppnå de ønskede utbytteformuleringer vi har satt for emnet.
KUNNSKAP
- Inngående kunnskap om basisferdigheter og ulike spesifikke faktorer for ferdighetsutvikling i volleyball, håndball, basketball og fotball
- Kunnskap om tilrettelegging og oppfølging av hensiktsmessig trening i lagidrett.
- Kunnskap om metoder og prinsipper for ferdighetsutvikling i lagidretter, som kan anvendes og implementeres i andre idrettskontekster.
- Studentene skal tilegne seg kunnskap om, innsikt i og ferdighet i utvalgte element i volleyball, håndball, basketball og fotball
- Kunnskap om ulike betingelser for ferdighetsutvikling, herunder læringsarena. Dette vil eksplisitt være læringsmål ved skikursuker (alpint & langrenn)
FERDIGHET
- Kan vise egen ferdighet og utvikling av egen ferdighet innenfor idrettene volleyball, håndball, basketball og fotball.
- Kan legge til rette for og lede treningsarbeid gjennom differensierte arbeidsmåter, herunder ivareta treningsprinsippene og utøveres sikkerhet.
- Utvikle evnen til å trene en idrettsgruppe i idrettene. Planlegge, tilrettelegge, organisere og styre aktivitet ut fra målsetninger for økten, for deretter å vurdere og reflektere over trening og læring i idrettene volleyball, håndball, basketball og fotball.
- Kunne anvende ulike læringsarena for å fremme prestasjonsutvikling i lagidretter, samt skiidretter.
GENERELL KOMPETANSE
- Har evne til å analysere ulike idretter og fysisk aktivitet ut fra perspektiv i fysiologi, anatomi, treningslære og bevegelseslære.
- Har evne til å vurdere generelle og spesifikke faktorer knyttet til treningsarbeid i idrett og fysisk aktivitet.
- Har evne til å formidle kunnskap til utøvere med bakgrunn i pedagogiske- og treningsprinsipper
Obligatorisk deltagelse (OD):
Skikurs langrenn, 100% oppmøte på undervisning, må være godkjent for å gå opp til eksamen
Skikurs, 100% oppmøte på undervisning, må være godkjent for å gå opp til eksamen
Arbeidskrav 1 og 2
Praktisk eksamen (P):
1. Individuell praktisk-pedagogisk, 30 minutter, karakteruttrykk A-F, teller 50%
- Deltagelse utøvertropp tilhørende eksamen 1. , 1. dag, bestått/ikke bestått, teller 0%
2. Individuell praktisk-pedagogisk, 30 minutter, karakteruttrykk A-F, teller 50%
- Deltagelse utøvertropp tilhørende eksamen 2, 1. dag, bestått/ikke bestått, teller 0%
Kommentar:
Det er muntlig høring i forbindelse med praktisk-pedagogisk økt (10 min). Endelig karakter settes når alle eksamens-komponenter er bestått. Ingen hjelpemidler tillat. Forberedelsestid er satt til 48 timer.