Innføring i journalistisk språk og intervjumetode
Skriftlig og muntlig språk er journalistens viktigste arbeidsredskap, noe som krever grundig forståelse for korrekt og god språkføring. Emnet tar for seg språket i ulike journalistiske sjangre. Det legges opp til en veksling mellom undervisning om grunnleggende tekst- og språklære, og praktisk arbeid med oppgaver og øvelser.
Studentene skal skrive egne tekster og få tilbakemelding på disse, og det blir gitt oppgaver med analyse av språket i tekster og andre medieinnslag. Emnet gir videre grunnleggende innføring i intervju som metode og formidlingsform, og inneholder praktiske øvelser i intervjumetode. I emnet vil det arbeides med gode og forbilledlige medietekster, og vi ser på utbredte språklige feil og irritasjonsmomenter. Studentene blir oppfordret til å komme med egne eksempler og refleksjoner fra det aktuelle mediebildet.
Kunnskap
Studenten
- kjenner til språklige og stilistiske trekk ved ulike journalistiske sjangre
- har kunnskap om intervjumetode
- har kunnskap om sentrale skriveregler
- har kunnskap om vinkling av saker i ulike medier
- har forståelse for betydningen av titler og ingresser på ulike plattformer
Ferdigheter
Studenten
- kan formidle med et korrekt og presist språk i ulike journalistiske sjangre
- kan analysere egen og andres språkbruk
- kan reflektere over egen språkbruk og justere denne under veiledning
- behersker intervjuteknikk
Generell kompetanse
Studenten
- behersker ulike journalistiske sjangre
- kan formidle med klart og presist språk
- kan reflektere over egen journalistiske praksis
- Obligatorisk deltakelse (OD). Det er obligatorisk deltakelse (80%) på all undervisning og aktiviteter med organisert veiledning i dette emnet, se oversikt i Canvas. Deltakelse telles per økt, ikke time for time. Forutsettes fullført før fremstilling til skriftlig skoleeksamen. Vurderingsuttrykk: Godkjent/ikke godkjent. Teller 0/100 av karakteren i emnet.
- Arbeidskrav (AK): 3-5 praktiske arbeider. Vurderingsuttrykk: Godkjent/ikke godkjent. Forutsettes fullført før fremstilling til skriftlig skoleeksamen. Teller 0/100 av karakteren i emnet.
- Mappe-eksamen: består av 2-3 egenproduserte saker i ulike sjangre og et refleksjonsnotat knyttet til disse. Vurderingsutrykk: A-F. Teller 100/100 av karakteren.