Gjeldende emnebeskrivelse (sist oppdatert 2025/26)
Digital research og digitale verktøy
JOU1009
Gjeldende emnebeskrivelse (sist oppdatert 2025/26)
Digital research og digitale verktøy
JOU1009
Digital research og digitale verktøy (10 stp) er et praktisk innretta emne hvor studentene gjennom forelesninger, øvelser, gruppearbeider og individuelt arbeid skal styrke evnen til journalistisk arbeid med digital informasjonsinnhenting og -analyse.
Gjennom emnet skal studentene lære å gjøre effektive og avanserte OSINT-søk, og det vil kjøres et kurs i bruk av programvare/regneark for å bedre kunne analysere innhentede data. Studentene skal videre få en grundig oversikt over nyttige databaser og nettsider i arbeidet (knyttet til f.eks. offentlig virksomhet, næringsliv, politikk, organisasjoner, kultur, sport) med digital research, og de skal parallelt få en grunnleggende innføring i nyttige programvarer/hjelpemidler i researcharbeid. Gjennom forelesninger om algoritmestyring skal studentene få en forståelse av hva som er mulig og ikke mulig i søk, og hvordan den digitale virkeligheten er i kontinuerlig endring. Videre skal studentene få en innføring i journalistisk bruk a KI; promting/instrukser til KI, muligheter og begrensninger knyttet til KI, etikk, samt redaksjonelle KI-systemer som er i bruk. Emnet tilbyr også en innføring i å tenke infografisk, og studentene lærer enkle, men effektive, måter å skape visuelle presentasjoner av datamateriale på. Digital kildekritikk og faktasjekking går som en rød tråd gjennom emnet.
Generell studiekompetanse. Det er ikke studierettskrav tilknyttet emnet.
Det er mulig å søke opptak til emnet som enkeltemne. Det tas forbehold om ledig kapasitet på emnet.
KUNNSKAPER:
Studenten skal:
- Ha oversikt over nyttige databaser og sider for journalistisk informasjonsinnhenting
- Kjenne til nyttige verktøy for digital informasjonsinnhenting og analyse
- Kjenne til prinsipper bak algoritmestyring
- Kjenne til hvordan KI/språkmodeller arbeider, samt mulighetene og begrensningene knyttet til dette
- Ha oversikt over hvordan KI brukes i norske redaksjoner i dag, og kjenne til presseetiske begrensinger i bruk av KI·
- Kjenne tankegangen bak produksjon av effektiv infografikk/visualiseringer
FERDIGHETER
Studenten skal kunne:
- Gjøre avanserte digitale søk etter informasjon
- Bygge enkle datasett, rense og analysere disse
- Kunne bruke sosiale medier til å finne kilder
- Lage enkle instrukser til KI
- Systematisere arbeid med digitale kilder
- Kunne anvende digitale regneark effektivt i journalistisk arbeid
- Kunne lage enkel infografikk/visuelle presentasjoner av datamateriale
- Beherske metoder for å faktasjekke digitalt innhold
KOMPETANSE
Studenten skal kunne:
- Kritisk vurdere ulike digitale kilder
- Ha en forståelse av juridiske og etiske rammer knyttet til digital research og digitale hjelpemidler
- Beherske digital informasjonsinnhenting og -analyse i journalistisk øyemed.
Utover semesteravgift og pensumlitteratur forutsettes det at studenten disponerer en bærbar datamaskin og smarttelefon.
Obligatorisk
Undervisningen er på engelsk hvis studenter fra universiteter utenfor Skandinavia deltar. Hvis ikke vil undervisningen tilbys på norsk.
Forelesninger, gruppearbeid, individuelt arbeid under veiledning, workshops og seminarer.
Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneevalueringer og studieprogramevaluering. Evalueringene inngår som en del av universitetets kvalitetssikringssystem.
Eksamen er en oppgave hvor studentene skal demonstrere praktiske og teoretiske ferdigheter knyttet til digital research og digitale verktøy. Karakterregel A-F.
Alle. All bruk av kunstig intelligens må gjøres rede for.
Å generere besvarelse ved hjelp av ChatGPT eller lignende kunstig intelligens og levere den helt eller delvis som egen besvarelse er å regne som fusk
Grunnleggende kunnskap om journalistisk praksis, formidling og etikk.