Flermedial reportasje 1 – teori og metode
Kunnskap
Studenten...
- har inngående kjennskap til reportasjens særpreg som sjanger og metode
- vet hva som særpreger featurereportasjen, undersøkende reportasje og dokumentarreportasje
- forstår betydningen av å forholde seg profesjonelt til personkilder av alle slag
- kjenner til de virkemidlene ulike medieplattformer benytter seg av i reportasjesammenheng
- har grundige kunnskaper om kildekritikk, medierett og presseetikk
- har kunnskaper om reportasjespråket og forteller- og presentasjonsteknikk, struktur og dramaturgi
- har grundige kunnskaper om research ved hjelp av arkiv, databaser, offentlige registre og sosiale medier
- har nødvendig kunnskaper om arbeidsliv, offentlige etater og næringsliv som utgjør grunnlaget for å drive med undersøkende journalistikk
- har grundig kjennskap til hvordan Offentleglova og Miljøinformasjonsloven kan brukes i journalistisk research
Ferdigheter
Studenten...
- kan utvikle kreative reportasjeidéer, både alene og i samarbeid med andre
- kan analysere et sakskompleks med tanke på journalistisk bearbeiding og formidling
- behersker intervjuet som metode i ulike reportasjesjangere
- kan anvende kunnskaper om sjanger og metode i reportasjearbeid
- kan bruke observasjon som metode for å utforme scener i en reportasjetekst
- kan kombinere tekst, bilder, video og lyd i reportasjesjangeren
- behersker direkterapportering ved hjelp tekst, lyd og video/TV
Generell kompetanse
Studenten...
- kan kvalitetssikre egen og andres reseaerch
- har innsikt i relevante fag- og yrkesetiske problemstillinger.
- kan tilegne seg ny og oppdatert kunnskap om fagfeltet.
- kjenner til nytenkning og innovasjon innenfor medieteknologi og publiseringsverktøy, og kan selv lære seg å bruke nye redskaper for journalistisk formidling og kommunikasjon med publikum
- lærer seg journalistikkens terminologi i bruk i samtaler og diskusjoner
Obligatorisk deltakelse (OD) (80%) på undervisning og aktiviteter med organisert veiledning i dette emnet, se undervisningsplan i Canvas. Vurderingsform: Godkjent/ikke godkjent. Teller 0/100 av karakteren. Forutsettes fullført før fremstilling til eksamen/vurdering.
Arbeidskrav (AK/AR). Innlevering av journalistiske arbeider i reportasjesjangeren. Forutsettes fullført før fremstilling til eksamen/vurdering. Teller 0/100 av karakteren. Studentene skal i løpet av emnet levere 10 arbeider til fastsatt frist. Vurderingsuttrykk: Godkjent/ikke godkjent.
Mappe (MA/L). Studenten velger ut og leverer fire øvelser/oppgaver av innleveringene som er gjort i form av arbeidskrav. Vurderingsform: Bestått/ikke bestått. Vurderingskriterier i henhold til læringsutbyttebeskrivelsene i emnet. Forutsettes bestått før adgang til hjemmeeksamen.
Hjemmeeksamen (HJ/H) over tre dager med oppgitt oppgave. Vurderingsform: A-F. Teller 100/100.
Med overlapp menes en faglig likhet mellom emner med samme faginnhold. Du vil derfor få følgende reduksjon i studiepoeng om du har tatt emner som er angitt under:
JOU2003 - Reportasje - sjanger og metode - 10 Studiepoeng
JOU2004 - Undersøkende journalistikk - 10 Studiepoeng