"Når det brenner" - formidling av risiko og krise
Å håndterer kriser, fra ulykker til terrorisme, krever sammensatt kompetanse som må bygges opp gjennom øving og kritisk refleksjon. I en krisesituasjon kan journalister og kommunikatører komme til å befinne seg i roller som gjør dem til «motstandere», noe som kan forebygges ved at de får en inngående gjensidig forståelse av hverandres samfunnsoppdrag.
Emnet behandler på den ene siden medias rolle og arbeidsmetodikk, og på den andre siden hvordan kommunikatører kan bygge effektive kommunikasjonsstrategier både utad (mot media og andre målgrupper) og innad i egen virksomhet. Risikovurdering, kildekritikk og bruk av sosiale medier tillegges vekt for begge grupper. Kurset vil bruke reelle caser, simuleringer og øvelser som del av undervisningen.
Håndtering av krise knyttet til terrorisme eller store ulykker er krever sammensatt kompetanse som må bygges opp gjennom øving og kritisk refleksjon. I en krisesituasjon kan journalister og kommunikatører komme til å befinne seg i roller som gjør dem til «motstandere», noe som kan forebygges ved at de får en inngående gjensidig forståelse av hverandres samfunnsoppdrag.
Emnet behandler på den ene siden medias rolle og arbeidsmetodikk, og på den andre siden hvordan kommunikatører kan bygge effektive kommunikasjonsstrategier både utad (mot media og andre målgrupper) og innad i egen virksomhet. Risikovurdering, kildekritikk og bruk av sosiale medier tillegges vekt for begge grupper. Kurset vil bruke reelle caser, simuleringer og øvelser som del av undervisningen.
Kunnskap
Studenten...
- har kunnskap om emnets tema innen operativ samfunnssikkerhet og kriseledelse, hvordan ulike beredskapssystem er organisert og samvirker, og hvilke kritiske faktorer som påvirker krisehåndtering.
- har kunnskap om sentrale teorier om medieforståelse, og medias funksjon i en krisesituasjon.
- har kunnskap om lovverk og etiske rammer som gjelder for både journalisters og kommunikatørers arbeidsoppgaver og ansvarsområder i håndtering av krisesituasjoner.
- forstår viktigheten av strategisk gode kommunikasjonsplaner og målgruppeforståelse og kan gjennom dette utvikle kompetanse for å forebygge og forberede seg på uønskede situasjoner.
- har innsikt i krisens ulike faser, og kan praktisere kommunikasjon internt og eksternt under en krise.
Ferdigheter
Studenten...
- skal utvikle evnen til å analysere problemstillinger fra emnet.
- kan arbeide selvstendig med sentrale teoretiske og praktiske utfordringer i krisehåndtering.
- kan anvende analysemetodikk for å avdekke risikoen knyttet til et tiltak, en aktivitet, et system eller en situasjon.
- kan gjenkjenne ulike roller i forbindelse med krisesituasjoner, utøve kildekritikk og analysere ulike mekanismer for informasjon og desinformasjon.
- kan vurdere reaksjonsmønstre til både skadelidende og innsatspersonell i krisesituasjoner.
- journaliststudenten behersker konkrete oppgaver knyttet til det å rapportere fra felt på en sannferdig og etisk forsvarlig måte.
- kommunikatørstudenten behersker konkrete oppgaver knyttet til mediekontakt i en krisesituasjon på en sannferdig og etisk forsvarlig måte.
Generell kompetanse
Studenten...
- skal kunne diskutere emnets faglige tema i relasjon til dagsaktuelle saker og case.
- kan tilegne seg sentralt fagstoff relatert til emnets faglige tema og formidle dette på en lettfattelig måte både muntlig og skriftlig.
- kan arbeide selvstendig og sammen med andre med krisehåndtering, evaluering og læring som del av en organisasjons virksomhet
- forstår ulike etaters/bedrifters/ organisasjoners samfunnsansvar i en krisesituasjon.
- kjenner til sentrale teorier innen medieforståelse, hvordan mediene og medielandskapet fungerer, og hvordan medier kan bli brukt innen strategisk kommunikasjon.
- behersker de studietekniske verktøyene som kreves ved nettbasert læring.
- Oppgave (OP/O) - individuell - øvelsesrapport med refleksjonsnotat, maks 5 sider, teller 40/100 av karakteren (første gang 2019 vår).
- Hjemmeeksamen (HJ/H) - individuell besvarelse 5-7 sider, gruppe på to studenter inntil 10 sider. Eksamen går over to dager. Teller 60/100 av karakteren (første gang 2019 vår).
- Obligatorisk deltakelse (-/OD): Deltakelse på Øvelse Nord (eller tilsvarende) med tilhørende seminarer. Vurderingsuttrykk: Godkjent/Ikke godkjent. Teller 0/100 av karakteren i emnet. Forutsettes fullført før fremstilling til eksamen/vurdering.
Alle hjelpemidler tillatt under arbeidskravene.
Å generere besvarelse ved hjelp av ChatGPT eller lignende kunstig intelligens og levere den helt eller delvis som egen besvarelse er å regne som fusk.