Kulturhistoriske materialflater og formspråk
Det er genuint menneskelig å ta lærdom av fortiden for å forstå samtiden, sånn at en selv kan bidra til bærekraftige og kreative løsninger som samfunnet vil trenge i framtiden. I den manuelle utforskningen av materialer, håndverktøy og teknikker foregår det et samspill mellom hjerne og hånd som danner «taus kunnskap» som kroppen senere vil huske. Alle sanser er i aksjon i de estetiske læreprosessene, Noen materialflater og verktøy har resultert i visuelle uttrykk som forteller noe om menneskets behov for å kommunisere. Helleristninger, hulemalerier, runeskrift, tatoveringer og tekstmeldinger er eksempler på former for kulturelle symbolspråk. De er visuelle ytringer som forstås og gir mening i ulike kontekster.
Dette emnet hjelper deg til å se noen sammenhenger mellom menneskets behov for å kommunisere og de til enhver tid nærliggende materialflater, verktøy og teknikker som trengs for å forstå seg selv i verden.
Opptak til studieprogrammet krever generell studiekompetanse.
Søkere som ikke har generell studiekompetanse, og er 25 år eller eldre, kan søke om opptak på grunnlag av realkompetanse.
Kunnskap
Studenten
- har kunnskap om materialene stein, skinn, papir og glass som flater til formidling av informasjon, fra helleristninger til digitale skjermer.
Ferdigheter
Studenten
- har ferdigheter i å hogge, risse, skjære og fuse semiotiske budskap med ulike formspråk på ulike materialflater.
Generell kompetanse
Studenten
- har kompetanse i å se digitale skjermflater i kulturhistorisk perspektiv.
I emnet knyttes teori til praktisk-estetisk verkstedarbeid, som introduksjon til tema, og for å belyse pensum og synliggjøre koblinger mellom teori og handling som metode for utvikling av ferdigheter og erfaringsutveksling.
Undervisningen er organisert i en digital introduksjon som veksler mellom studentaktive forelesninger og temabasert og problemløsende gruppearbeid, mens det praktiske verkstedarbeidet organiseres ut fra verkstedpedagogiske prinsipper.
Sammensatt vurdering - alle delene må være godkjent/bestått for å få karakter i emnet.
Obligatorisk deltakelse (OD): Obligatorisk deltakelse på undervisning vurderes til godkjent/ikke godkjent. Det er krav til minimum 80% deltakelse grunnet aktiviteter/undervisning som gir vesentlig kompetanse (ferdighet) som ikke lar seg prøve ved ordinær eksamen. Teller 0/100 av karakteren
Arbeidskrav (AK): del av undervisningsgrunnlag som det kan gis veiledning underveis i. Vurderes til godkjent/ikke godkjent. Teller 0/100 av karakteren.
Mappe (MA): Praktisk individuelt skapende arbeid, samt visuell og skriftlig logg. Utstilling eller digital presentasjon av mappa. Muntlig samtale om mappa. Teller 100/100 av karakteren. Karakterregel A-E, Beste A, Ikke bestått F
Alle hjelpemidler tillatt.
Unntak: Å generere besvarelse ved hjelp av ChatGPT eller lignende kunstig intelligens og levere den helt eller delvis som egen besvarelse er å regne som fusk.