Emnebeskrivelse for 2022/23
Ledelse i fire perspektiv
LED6002
Emnebeskrivelse for 2022/23

Ledelse i fire perspektiv

LED6002

Ønsker du bedre forutsetninger for å ivareta dine lederoppgaver?

Ved å kunne velge og vurdere ut fra ulike perspektiver kan du utvide din forståelse av ulike situasjoner. Emnet tar for seg ledelse som struktur, HR, politikk og makt og symbolikk og kultur.

Ønsker du bedre forutsetninger for å ivareta dine lederoppgaver?

Ved å kunne velge og vurdere ut fra ulike perspektiver kan du utvide din forståelse av ulike situasjoner.

Emnet tar for seg ledelse forstått som å skape og tilrettelegge for struktur, ledelse for å ivareta samspillet mellom mennesker og organisasjoner, ledelse forstått som å balansere makt og konflikt og ledelse forstått som symbolikk og kulturbygging. Emnet vil også inkludere samfunnsansvar og etikk og leders rolle opp mot dette.

Opptak til studieprogrammet krever generell studiekompetanse, og dokumentert 2 års arbeidserfaring.

Søkere som ikke har generell studiekompetanse, og er 25 år eller eldre, kan søke om opptak på grunnlag av realkompetanse.

Arbeidserfaring dokumenteres med attest fra arbeidsgiver(e). Dette lastes opp sammen med dokumentasjon på generell studiekompetanse (eller realkompetanse) når du søker på studietilbudet.

Geografiske kvoter:

12 plasser for søkere bosatt i Fosen

12 plasser for søkere bosatt i Namdal

12 åpne plasser

Emnet gir studentene innføring i ledelsesteori og etikk forbundet med lederrollen.

Emnet skal gi studentene et bredt faglig grunnlag for å forstå egen rolle som leder, kunne utøve ledelse i små- og mellomstore organisasjoner og utvikle egne lederferdigheter.

Kunnskaper

Kandidaten:

• har bred kunnskap innenfor ledelsesteori

• har kunnskap om etiske teorier og samfunnsansvar og kan knytte de til ledelse

• har kunnskap om ledelse I et historisk perspektiv

Ferdigheter

Kandidaten:

• kan bruke ledelsesteori til å begrunne egne valg i både egne og tenkte problemstillinger

• kan reflektere over egen utøvelse som leder og vurdere ulike alternative forståelser

Generell kompetanse

Kandidaten

• kan reflektere og diskutere problemstillinger og utfordringer som ledere står ovenfor, herunder etiske problemstillinger

• finne frem til og oppdatere egne kunnskaper på fagområdet

Ingen kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur

Videreutdanning

Nettbasert med synkrone samlinger og asynkrone ressurser.

Studieprogrammet evalueres av studentene gjennom emneundersøkelser (midtveisevaluering og sluttevaluering). Evaluering inngår som en del av universitetets kvalitetssikringssystem.

Med overlapp menes en faglig likhet mellom emner med samme faginnhold. Du vil derfor få følgende reduksjon i studiepoeng om du har tatt emner som er angitt under:

LED1001 - Ledelse - 5 Studiepoeng