Gjeldende emnebeskrivelse (sist oppdatert 2026/27)
Forskningsmetode og vitenskapsteori i et urfolksperspektiv
LUL2006
Gjeldende emnebeskrivelse (sist oppdatert 2026/27)

Forskningsmetode og vitenskapsteori i et urfolksperspektiv

LUL2006
Vil du lære om forskning i et urfolksperspektiv, og om hvordan du kan planlegge og gjennomføre et mindre forskningsarbeid slik som en bacheloroppgave? Dette emnet fokuserer på forskningsmetoder og forskningsprosessen fra utarbeidelse av problemstilling til analysering av data. Med utgangspunkt i et urfolksperspektiv vil sentrale tema også være vitenskapsteori og forskningsmetodologi.

Emnet gir en innføring i hvordan utarbeide en problemstilling, planlegge og gjennomføre et forskningsprosjekt, samt hvilke metoder som kan brukes for å samle inn og analysere data. Emnet gir en innføring i vitenskapsteori og forskningsmetodologiske og etiske problemstillinger sett fra et urfolksperspektiv. Studentene vil lære om forskning i en urfolkskontekst og fremveksten av urfolksmetodologier og bli kjent med begreper som dekolonisering og indigenisering.

Emnet er nært knyttet til bacheloroppgave-emnet, og det er meningen at du skal begynne å planlegge bacheloroppgaven allerede i arbeidet med dette emnet.

Opptak til et av studieprogrammene hvor emnet inngår, eller opptak som enkeltemnestudent.

Dette emnet inngår i følgende studieprogram:

  • Bachelor i lulesamisk
  • Lulesamisk 4

Opptakskravene kommer frem på studieprogrammets nettsider. Eventuelle forkunnskapskrav til emnet må være oppfylt.

KUNNSKAP

Studenten har

  • grunnleggende kunnskap om ulike forskningsmetoder
  • kunnskap om forskning i en urfolkskontekst både lokalt og globalt
  • kunnskap om urfolksmetodologier
  • kunnskap om vitenskapsteori
  • kunnskap om forskningsetiske aspekter og forskerens rolle og ansvar
  • kjennskap til mulig påvirkning bruk av urfolksmetodologier kan ha på bærekraftig utvikling

FERDIGHETER

Studenten kan

  • begrunne valg av metoder for innsamling og analyse av datamateriale i et urfolksperspektiv
  • vurdere og reflektere over egen rolle som forsker

GENERELL KOMPETANSE

Studenten kan

  • gjøre rede for og begrunne metodologiske valg i en forskningsprosess
  • anvende sine forskningsmetodiske kunnskaper og ferdigheter i selvstendige forskningsarbeid
Utover semesteravgift og pensumlitteratur forutsettes det at studenten disponerer en bærbar datamaskin med kamera og headsett for deltakelse i nettbasert undervisning, Studenten må ha internettlinje med kapasitet til nettundervisning. Studenten må selv dekke kostnader til reise og opphold i forbindelse med studiesamling.
Obligatorisk for Bachelor i lulesamisk og Lulesamisk 4. Kan tilbys som enkeltemne.

Undervisningen vil være samlingsbasert. Nettbasert undervisning og digitale forelesninger kan også forekomme. Undervisnings- og kommunikasjonsspråket vil i hovedsak være lulesamisk. Det kan også forekomme forelesninger på engelsk og/eller norsk.

Undervisningen vil bestå av en kombinasjon av ulike studentaktive læringsformer, gruppearbeid, selvstendig arbeid og forelesninger.

Det forutsettes aktiv deltakelse fra studentenes side, og at studentene følger undervisningen og bidrar til diskusjoner og aktiviteter i undervisningen.

Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneevalueringer og studieprogramevaluering. Evalueringene inngår som en del av universitetets kvalitetssikringssystem.

Sammensatt vurdering (SV) - alle vurderinger må være bestått/ godkjent for å få fullført emnet som helhet.

Arbeidskrav 1 (AK1): Skriftlig arbeidskrav. Arbeidskrav vurderes til godkjent/ikke godkjent. Teller 0/100 av karakteren i emnet.

Arbeidskrav 2 (AK2): Skriftlig arbeidskrav. Arbeidskrav vurderes til godkjent/ikke godkjent. Teller 0/100 av karakteren i emnet.

Muntlig eksamen (MU): Individuell muntlig eksamen. Varighet 30 minutter. Vurderes ut fra bokstavkarakterer A-F, der A er best og F er ikke bestått. Teller 100/100 av karakteren i emnet.

Alle deler av eksamen foregår på lulesamisk.

Å generere besvarelse ved hjelp av ChatGPT eller lignende kunstig intelligens og levere den helt eller delvis som egen besvarelse er å regne som fusk.