Metodologi og samfunnsanalyse
Emnet er en forberedelse til å skrive bacheloroppgave, og skal tas i sammenheng med SOS2001 Bacheloroppgave i sosiologi og samfunnsanalyse. I undervisningen legges det vekt på å knytte sammen de sosiologiske kunnskapene fra de foregående teori- og metodeemnene til forskningstema, slik at studentene forberedes til praktisk forskningsarbeid.
Studenten utformer en problemstilling, forskningsdesign og disposisjon for oppgaven. Sosiologisk forskningsdesign vektlegges, og det legges spesiell vekt på sammenhenger mellom teori, problemstillinger, metode og analyse. Hensikten er å gi en generell oversikt over hva forskningsdesign er, og hvordan forskjellige former for design er knyttet til ulike teoretiske og metodiske innretninger. En del tar for seg stadier i forskningsprosessen, hvordan et forskningsarbeid er bygd opp, ulike teoretiske og metodiske avveininger som gjøres, og hvilke muligheter og begrensninger som preger forskningsarbeider.
Emnet skal tas i sammenheng med SOS2001 Bacheloroppgave i sosiologi og samfunnsanalyse, eller annen samfunnsvitenskapelig bacheloroppgave.
Forkunnskapskrav:
SOS1002 Innføring i sosiologi - analyse og presentasjon
MET1007 Innføring i samfunnsvitenskapelig metode
SOS1001 Klassisk og moderne sosiologisk teori
Kunnskap
Studenten skal:
- Ha grunnleggende kunnskap om forskjellige former for forskningsdesign
- Ha god forståelse av hva som er felles og hva som skiller ulike forskningsdesign
- Ha grunnleggende kunnskap om teoretiske og metodologiske grunnprinsipper og viktige debatter rundt dem
- Ha god forståelse for hvilke muligheter som gis for analysetilnærminger
- Ha kunnskap om krav til problemstillinger
- Ha kunnskap om kilder til og analyse av statistikk på relevante temaområder.
Ferdigheter
Studenten skal:
- Kunne se sammenhengen mellom teoretiske og metodologiske valg i forskningsarbeidet
- Kunne analysere sterke og svake sider ved vitenskapelige arbeider
- Kunne formulere ulike typer av problemstillinger
- Kunne diskutere forholdet mellom kvantitativ og kvalitativ metode
- Kunne bygge opp en faglig argumentasjon
- Kunne beherske relevante kvalitative og kvantitative verktøy og innhente kunnskap fra ulike kilder.
Generell kompetanse
Studenten skal:
- Kunne planlegge et mindre forskningsprosjekt
- Kunne beskrive ulike forskningsdesign, og se styrker og svakheter i oppbygning av forskningsprosjekter
- Ha innsikt i hvordan sosiologiske arbeider inngår i mer omfattende faglige debatter
- Kunne formidle fagstoff på selvstendig og kritisk måte
- Kunne innhente, framstille, analysere og sammenfatte statistisk basert kunnskap
Sammensatt vurdering (SV). Vurderingsuttrykk: A-F:
- Arbeidskrav (AK). Muntlig framlegg på seminar. Vurderinguttrykk: Godkjent/Ikke godkjent. Teller 0/100. Må være godkjent for å gå opp til eksamen.
- Oppgave (OP). Vurderingsuttrykk: A-F. Teller 100/100.
Anbefalte forkunnskaper:
SOS1007 1 Studier av samfunnsendring - globale og lokale endringer