Kvalitativ og kvantitativ metode del II
Emnet bygger på ME310S Kvalitativ og kvantitativ metode I. Emnet gir en fordypning i kvalitative og kvantitative metoder, med vekt på metodenes vitenskapelige grunnlag, analyse og tolkning. I kvantitativ metode vil fokus være multivariate analysemåter, med hovedvekt på en grundig gjennomgang av multivariat regresjon. Metodologiske forutsetninger for å bruke ulike multivariate undersøkelsesmetoder er et sentralt tema, særlig drøftes ulike forutsetninger for kausalitetstenkning og kausale modeller.
I kvalitativ metode vil det bli gitt en fordypning i kvalitative metoders teoretiske og metodologiske grunnlag. Emnet gjennomgår noen sentrale eksempler på kvalitative metoder med fokus på ulike metoder for å analysere kvalitative data. Det vil særlig bli lagt vekt på sammenhengen mellom probemstilling, datainnsamling og analyse.
Etter bestått emne skal studenten ha følgende læringsresultat:
Kunnskaper og forståelse
Studenten skal:
- Ha inngående kunnskap om sentrale begreper i multivariat kvantitativ analyse
- Kjenne til ulike forståelser av kausalitet og kausale mekanismer i samfunnsvitenskapelig metode
- Ha inngående kunnskap om forholdet mellom teori, vitenskapelig spørsmål og kvalitative metoder
- Ha inngående kunnskap om forskningsetiske problemstillinger i kvantitativ og kvalitativ forskning
Ferdigheter
Studenten skal:
- Kunne anvende sannsynlighetsteori og kunnskaper om statistisk inferens til å evaluere forskningsresultaters statistiske signifikans.
- Kunne tolke resultatene fra bivariate og multivariate regresjonsmodeller
- Kunne analysere bivariate og multivariate krysstabeller ved hjelp av kausale modeller
- Kunne analysere relevante faglige og forskningsetiske problemstillinger i kvalitativ forskning
- Kunne anvende sine kunnskaper og ferdigheter til å gjennomføre kvalitative arbeidsoppgaver og prosjekter
- Kunne formidle kvalitativt faglige relevante problemstillinger, analyser og konklusjoner
Kompetanse
Studenten skal:
- Kunne evaluere kvaliteten i kvalitative og kvantitative forskningsarbeider ved hjelp av kunnskaper om validitet og reliabilitet/troverdighet og pålitelighet
- Kunne kritisk vurdere de metodologiske forutsetningene for å kunne bruke ulike multivariate modeller
- Kunne utforme og kritisk vurdere et kvalitativt forskningsdesign
Undervisningen er organisert som forelesninger og seminar.
Arbeidskrav: innlevering av oppgave knyttet til SPSS seminaret i Samling II.
Evalueringsform: en ukes hjemmeeksamen.
Med overlapp menes en faglig likhet mellom emner med samme faginnhold. Du vil derfor få følgende reduksjon i studiepoeng om du har tatt emner som er angitt under:
ME301S - Videregående kurs i kvantitativ metode - 5 Studiepoeng
ME302S - Kvalitativ metode - 5 Studiepoeng
ME304S - Kvaliatativ metode - 5 Studiepoeng
ME305S - Quantitative Methods - 5 Studiepoeng
ME321S - Kvalitativ og kvantitativ metode del II - 10 Studiepoeng
SOS5000 - Påbygging i samfunnsvitenskapelig forskningsdesign, metode og analyse - 10 Studiepoeng
MET5010 - Forskningsmetode og design del 2 - 10 Studiepoeng
MET5011 - Forskningsmetode og design del 2 - 10 Studiepoeng