Grunnleggende forskningsmetode
Kunnskap:
- Har inngående kunnskap om grunnleggende begreper i forskningsmetode
- Har inngående kunnskap om ulike forskningsdesign og -metoder, og om hvordan ulike metoder kan bidra til ulike former for kunnskap.
- Har avansert kunnskap om sentrale forskningsetiske prinsipper som har relevans for helsevitenskap, og de forordninger og normer som regulerer helsefaglig forskning.
Ferdigheter:
- Kan anvende kunnskap om ulike forsknings design og metoder på en selvstendig måte innen helsevitenskap
- Kan formulere forskbare problemstillinger innen helserelaterte tema.
- Kan kritisk vurdere og reflektere over anvendelse av forskningsetiske prinsipper.
Generell kompetanse:
- Kan forholde seg kritisk og redegjøre for styrker og svakheter ved ulike forskningsdesign.
- Kan kritisk analysere forskningsetiske utfordringer knyttet til ulike forskningsdesign.
- Kan beskrive sammenhenger mellom vitenskapsteori og forskningsdesign
Obligatorisk teoriemne for studenter tatt opp på Master i helsevitenskap.
Emnet er heldigitalt. Studentaktive undervisningsformer benyttes slikt som forelesninger, ulike typer seminarer, gruppearbeid og selvstudier.
MET5015 har digitale samlinger mandag 12/1 - torsdag 15/1 og mandag 26/1-torsdag 29/1 våren 2026.
En ukes individuell skriftlig hjemmeeksamen.
Vurderingsuttrykk A-F.
Eksamensbesvarelsen skal alltid utarbeides av kandidaten selv. Å generere besvarelse ved hjelp av ChatGPT eller lignende kunstig intelligens og levere den helt eller delvis som egen besvarelse er å regne som fusk.
For mer informasjon om ChatGPT eller lignende kunstig intelligens - samt kildehenvisning, ureglementert samarbeid og plagiering: Se Retningslinjer for eksamenskandidater ved Nord universitet - rektorvedtak 16.05.23 https://www.nord.no/student/eksamen