Gjeldende emnebeskrivelse (sist oppdatert 2026/27)
Kvalitative forskningsmetoder
MET5016
Gjeldende emnebeskrivelse (sist oppdatert 2026/27)

Kvalitative forskningsmetoder

MET5016
Emnet gir en fordyping i kvantitative forskningsmetoder og design som er relevante for fagutvikling og forskning innen helsevitenskap.
Emnet gir studentene en inngående teoretisk og praktisk kunnskap i kvalitative forskningsmetoder. Emnet gir en fordyping i kvalitative forskningsmetoder og design som er relevante for fagutvikling og forskning innen helsevitenskap. Det gis en innføring i sentrale aspekter ved datainnsamling, transkripsjon og analyse av kvalitativt datamateriale. I emnet inngår praktiske øvelser knyttet til de ulike delene av forskningsprosessen.
Opptak på Master i helsevitenskap eller Master i avansert klinisk allmennsykepleie.

Studenter ved Master i helsevitenskap må ha bestått emnet MET5015 Grunnleggende forskningsmetode før oppstart i emnet.

Studenter ved Master i avansert klinisk allmennsykepleie må ha bestått MET5014 Vitenskapsteori og metode. Ontologi, epistemologi og metodologi før oppstart i emnet.

Kunnskap:

  • Har inngående kunnskap om sentrale begreper i kvalitativ forskning.
  • Har avansert kunnskap om ulike kvalitative design og metoder.
  • Har spesialisert innsikt i kvalitative forskningsdesign og betydningen brukermedvirkning i forskning.
  • Kan anvende kunnskap om kvalitativ metode for å formulere en forskbar problemstilling innen helsevitenskap.

Ferdigheter:

  • Kan anvende og begrunne valg av kvalitativ metode for forskning og fagutvikling på en selvstendig måte.
  • Kan anvende kvalitative analysemetoder og verktøy for å utforske faglige problemstillinger.
  • Kan planlegge et selvstendig, avgrenset forsknings- eller utviklingsprosjekt og utarbeide en prosjektbeskrivelse med begrunnelse for forskningsdesign.

Generell kompetanse:

  • Kan kommunisere om problemstillinger knyttet til forskningsdesign og -etikk.
  • Kan på en selvstendig måte analysere, drøfte og formidle forskningsbasert kunnskap med utgangspunkt i kvalitativ metode.
  • Kan anvende fagområdets terminologi og uttrykksformer innen kvalitativ forskning.
  • Kan ved hjelp av kvalitativ forskningsmetoder bidra til nytenking og innovasjonsprosesser innen eget fagområde.
Utover semesteravgift og pensumlitteratur forutsettes det at studenten disponerer en bærbar datamaskin.

Teoriemne. Valgfritt metodeemne for Master i helsevitenskap, obligatorisk for Maste i avansert klinisk allmennsykepleie.

Studentene på Master i helsevitenskap velger mellom følgende to emner som fordypning i metode: MET5016 Kvalitativ metode eller MET5017 Kvantitativ metode.

Studenter på Master i avansert klinisk allmennsykepleie skal ta både MET5016 Kvalitativ metode og MET5017 Kvantitativ metode.

I emnet veksler vi mellom fysiske samlinger og samhandling på digitale flater. Læringsaktivitetene vil variere mellom samarbeid, egenstudier, forelesninger, seminar og praktisk ferdighetstrening.  

Emnet har en digital og en fysisk samling.

Samlingsdatoer høst 2026:

Emnet har en digital og en fysisk samling på campus Levanger.

1. Samling, fysisk på campus Levanger: Uke 34: 19.-21. aug.

2. Samling, digital: Uke 38: 14.-16. sep.

(Med forbehold om endringer).

Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneevalueringer og studieprogramevaluering.

Evalueringene inngår som en del av universitetets kvalitetssikringssystem.

Sammensatt vurdering (SV):

Obligatorisk deltakelse (OD), 80% oppmøte (regnes i timer), teller 0/100 av karakteren. OD må være godkjent før endelig karakter i emnet gis. Karakterregel: Godkjent/ Ikke godkjent.

Arbeidskrav (AK), teller 0/100 av karakteren. AK må være godkjent før endelig karakter i emnet gis. Karakterregel: Godkjent/ Ikke godkjent.

Muntlig eksamen (MU), individuell, 30 minutter. Teller 100/100 av karakteren. Karakterregel A-F. Muntlig høring kan gjennomføres på et skandinavisk språk eller engelsk.

Dato for innlevering av eksamen finner du i Studentweb (etter at semesterregistrering med undervisnings- og eksamensmelding for emnet er godkjent).