Samspill og ensembleledelse, del 1
Forventet læringsutbytte
KUNNSKAP Studenten
- har kunnskap om musikalske stilarter og sjangre
- har kunnskap om hvordan man kan motivere, tilpasse og lede barn og unge i ulike dans-og samspillsituasjoner
- har kunnskap om hvordan sosiale relasjoner og gruppeprosesser er viktige premisser for utviklinga av læringsmiljø i ulike ensembler, også dans og bevegelse
FERDIGHETER Studenten
- kan utvikle og tilpasse egen faglig utøvelse gjennom refleksjon og veiledning
- kan mestre gehørsspill og improvisasjon
- kan bruke hovedinstrument og biinstrumentene piano og sang i ulike undervisningsoppgaver og i eget arbeid med musikk
- kan tolke ulike notasjoner og anvisninger
- kan håndtere og koble opp enkle lydanlegg til øving og framføring og anvende annet relevant utstyr til bruk i klasserom og studio og på scene
- kan opptre som en god formidler gjennom framføring av musikk til ulike målgrupper
- kan lede/dirigere ulike typer ensembler, også dans og bevegelse, på grunnleggende nivå, både i mindre grupper og i storformat/hel klasse
GENERELL KOMPETANSE Studenten
- har erfaring med å arbeide skapende og kreativt, både utøvende og pedagogisk
- har didaktisk forståelse i ulike samspill- og undervisningssituasjoner
- kan anvende faglitteratur til å reflektere over egen rolle som musiker og leder, både skriftlig og muntlig
- har evne til å gjennomføre tverrfaglige prosjekter med andre kunstformer
Det undervises både i full klasse og som veiledet og studentstyrt gruppearbeid. I prosjektarbeid kan eksterne og relevante målgrupper involveres i undervisningen som pedagogisk målgruppe eller publikum.
Det er nødvendig med deltakelse og aktivt samarbeid mellom studentene for å kunne oppnå de ønskede utbytteformuleringer vi har satt for emnet.
Her vil bl.a. interaktive prosesser, ensemblemedvirking (i utvidet forstand) og faglige samtaler mellom studenter, medstudenter og lærere vil være essensielt.
Obligatorisk deltakelse (OD) i undervisning, minimum 80 %, og i avtalt studentstyrt aktivitet.
OD må være godkjent for å få gå opp til eksamen
To arbeidskrav (AK), hvor ett er knyttet til dans. Begge AK må være godkjent for å gå opp til eksamen.
Praktisk eksamen (PE):
Praktisk eksamen i samspill og ensembleledelse 2. semester, bestått/ikke bestått
Med utgangspunkt i grunnskolepraksisen organiseres eksamen i og sammen med øvingsskolen. Eksamen er prosessbasert og organiseres gruppevis med individuelle vurderinger underveis i eksamensperioden; presentasjoner, utprøving, dialogbaserte samtaler etc
Prosess og produkt (framføring/formidling) er likeverdige deler og gis en samlet individuell karakter.
Eksamen fokuserer på studentens utøvende, didaktiske og pedagogiske ferdigheter som ensembleleder og utøver. Det forventes at framføring varer ca 20 minutter
Praktisk eksamen i dans 2. semester, bestått/ikke bestått
Det forventes at framføring varer ca 20 minutter
På vitnemålet slås karakteren i Samspill og ensembleledelse del 1 og del 2 sammen til èn karakter. Del 1 vektes 50% og del 2 vektes 50%.