Gjeldende emnebeskrivelse (sist oppdatert 2020/21)
Samspill og ensembleledelse, del 2
MFK210
Gjeldende emnebeskrivelse (sist oppdatert 2020/21)

Samspill og ensembleledelse, del 2

MFK210
Emnet omhandler ledelse og samspill i ulike besetninger med fokus på elever i kulturskole, videregående og frivillig kulturliv som målgruppe. I tillegg har faget fokus på studentenes egne samspillferdigheter. Innøving og formidlingspraksis kan være både notert- og gehørbasert.
Opptak skjer på bakgrunn av generell studiekompetanse eller realkompetanse etter gjeldende regler.
Opptak skjer på bakgrunn av generell studiekompetanse eller realkompetanse etter gjeldende regler.

Forventet læringsutbytte

KUNNSKAP Studenten

  • har kunnskap om ulike didaktiske metoder og metodeutvikling tilknyttet samspill og ledelse av ulike målgrupper
  • har innsikt i hvordan sosiale relasjoner og gruppeprosesser er viktige premisser for utviklinga av læringsmiljø i ulike ensembler

FERDIGHETER Studenten

  • er en god utøver på sitt instrument/sine instrumenter, slik at han/hun kan bruke disse på en underbyggende og skapende måte i undervisning og utøvende musisering
  • kan bruke relevant teknologisk utstyr, i arbeid med ulike ensembler i kulturskole og frivillig musikkliv
  • kan formidle musikk både klingende og verbalt for elever og andre publikumsgrupper samt planlegge og gjennomføre ulike typer konserter og musikkproduksjoner
  • kan lede/dirigere ulike typer ensembler, både i mindre grupper og i storformat

GENERELL KOMPETANSE Studenten

  • kan anvende faglitteratur til å reflektere over egen rolle som musiker og leder, både skriftlig og muntlig
  • har erfaring med kreative prosesser i prosjekter, der framføring av musikk inngår i en uttrykksmessig helhet sammen med andre kunstformer
Semesteravgift og pensumlitteratur.
Obligatorisk teoriemne.

Emnet omhandler ledelse og samspill i ulike besetninger med elever i kulturskole, videregående skole og frivillig kulturliv som målgruppe. I tillegg har faget fokus på studentenes egne samspillferdigheter. Innøving og formidlingspraksis kan være både notert- og gehørbasert. Dans og bevegelse inngår som en del av emnet.

Det er nødvendig med deltakelse og aktivt samarbeid mellom studentene for å kunne oppnå de ønskede utbytteformuleringer vi har satt for emnet. 

Her vil bl.a. interaktive prosesser, ensemblemedvirking (i utvidet forstand) og faglige samtaler mellom studenter, medstudenter og lærere vil være essensielt.  

Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser (midtveisevaluering og sluttevaluering). Evaluering inngår som en del av universitetets kvalitetssikringssystem

Sees i sammenheng med profesjonsfaget

3. semester: praksis i kulturskole

4. semester: prosjektpraksis

OObligatorisk deltakelse (OD):

Obligatorisk deltakelse i undervisning, minimum 80%, og i avtalt studentstyrt aktivitet.

OD må være godkjent for å få gå opp til eksamen.

Obligatorisk arbeidskrav (AK):

To obligatoriske arbeid, ett i hvert semester. Arbeidene er detaljert beskrevet i semesterplanen.

AK må være bestått for å få gå opp til eksamen.

Praktisk eksamen (PE):

4.semester: Eksamen i samspill og ensembleledelse.

Karakteruttrykk: Bestått/ikke bestått. Individuell vurdering.

For eksamen i 4.semester:

Eksamen i samspill og ensembleledelse, 4.semester. Eksamen skal synliggjøre studentens utøvende, didaktiske og pedagogiske ferdigheter som ensembleleder. Eksamen organiseres gruppevis, med 20 minutter på hver student.

På vitnemålet slås karakteren i Samspill og ensembleledelse del 1 og del 2 sammen til en karakter. Begge deler må være Bestått.