Profesjonsfag, del 2
Det er to hovedkomponenter i profesjonsfaget: pedagogikk og musikkdidaktikk/-pedagogikk.
Emnet inneholder grunnleggende teori om læringsprosesser og grunnleggende didaktisk arbeid for grunnskolen.
Kunnskap
Studenten
- har god kunnskap om planlegging, gjennomføring og evaluering av musikkundervisning
- har innsikt i grunnleggende pedagogisk og musikkdidaktisk tenkning.
- har kunnskap om utvalgte læringsteorier.
- har elevkunnskap i fagområdene selvoppfatning, motivasjon og relasjon.
- har kunnskap om samisk kultur.
- har kunnskap om barn og unges oppvekstmiljø.
- har kunnskap om grunnskolens lovgrunnlag, herunder formål, verdigrunnlag, læreplaner.
Ferdighet
Studenten
- kan planlegge, gjennomføre og evaluere musikkundervisning i grunnskolen.
- kan anvende utvalgte metoder.
- kan lede samspill og ensembler for ulike grupper i oppvekstmiljøet, der medvirkning er i fokus.
- kan vurdere elevers læring og utvikling i forhold til opplæringens mål.
- kan bruke joik i musikkundervisning.
Generell kompetanse
Studenten
- kan vurdere og reflektere over egen og andres musikkundervisning i grunnskolen.
- kan gjennomføre tverrfaglige prosjekter i musikkundervisningen.
- har evne til å anvende og formidle sentralt pedagogisk og musikkdidaktisk fagstoff.
Undervisningsorganisering: campus.
Undervisningsmetoder: forelesninger, seminarer, gruppearbeid, erfaringslæring.
Erfaringslæring er en sentral læringsform for å forbinde teori og praksis. Det legges vekt på studentaktive læringsformer gjennom f.eks. framlegg, undervisning, egenrefleksjon, arbeid i grupper, rollespill og multimodale læringsformer.
Det er nødvendig med deltakelse og aktivt samarbeid mellom studentene for å kunne oppnå de ønskede utbytteformuleringer vi har satt for emnet.
Her vil bl.a. interaktive prosesser, ensemblemedvirking (i utvidet forstand) og faglige samtaler mellom studenter, medstudenter og lærere være essensielt.
- Obligatorisk deltakelse (OD) i undervisning, minimum 80 %, og i avtalt studentstyrt aktivitet. OD må være godkjent for å få gå opp til eksamen.
- Arbeidskrav (AK): skriftlige innleveringer, presentasjoner, oppgave knyttet til prosjektpraksis. Bestått AK settes som vilkår for å få gå opp til eksamen.
- Skriftlig skoleeksamen (SK): varighet 4 timer, gradert karakter A-F. Individuell vurdering. Teller 100 % av karakteren.
MERK: Våren 2022: Skriftlig skoleeksamen endres til hjemmeeksamen. Varigheten endres fra 4 timer til 3 dager.
Endringene gjøres pga. Covid-19 epidemien og ih.h.t “Midlertidig forskrift om tillegg til forskrift. 28.10.2020 nr. 2474 om studier og eksamener ved Nord universitet - Ekstraordinære tiltak som følge av koronaepidemien” jmf § 2, Vurderingsformer ledd 1-4
Med overlapp menes en faglig likhet mellom emner med samme faginnhold. Du vil derfor få følgende reduksjon i studiepoeng om du har tatt emner som er angitt under:
MUS1013 - Profesjonsfag, del 2, for 1.-7. trinn - 7.5 Studiepoeng
MUS1014 - Profesjonsfag, del 2, for 5.-10. trinn - 7.5 Studiepoeng