Musikkhistorie
Fordypningsområder:
- Improvisert musikk
- Populærmusikk
- Kunstmusikk
Rekkefølge og vektlegging av fordypningsområdene vil kunne variere fra år til år og vil spesifiseres nærmere i semesterplanene.
Fordypningen i populærmusikk skal gjennom reflektert lytting gi studenten innsikt i hva som kjennetegner musikkformen, for dermed å kunne utvide forståelsen av dens betydning i en større musikkhistorisk og musikkanalytisk kontekst.
Fordypningen i improvisert musikk skal hjelpe studenten til å oppdage og forstå utviklingspotensialet som ligger i improvisasjon og spontant samspill.
Fordypningen i kunstmusikk skal gi studenten innsikt i hva som kjennetegner slik musikk. Gjennom et utvalg verker skal studenten få kunnskap om musikalske særtrekk, samt de historiske forhold verkene ble til under. Dette skal gjøre studenten i stand til å trekke musikalske linjer mellom fortid og nåtid, sette ulike musikalske stiltrekk i perspektiv og oppdage sammenhenger mellom kunstmusikk og andre typer musikk.
Studenten vil få trening i å reflektere rundt hvordan kunnskapene og ferdighetene innenfor de tre nevnte musikkformer kan utnyttes i utøvende, skapende, didaktisk og/eller tverrfaglig arbeid.
Opptak til studieprogrammet krever generell studiekompetanse.
Søkere som ikke har generell studiekompetanse, og er 25 år eller eldre, kan søke om opptak på grunnlag av realkompetanse.
KUNNSKAP
Studenten
- har kunnskap om musikkhistoriske stilarter og tradisjoner.
- har kunnskap om kildemateriale, innspillinger, teorier og lytte- og analysemetoder knyttet til de aktuelle stilartene og tradisjonene.
FERDIGHETER
Studenten
- kan lytte aktivt og reflekterende til et representativt utvalg av musikk fra aktuelle stilarter og tradisjoner
- kan anvende relevante lytte- og analysemetoder i eget arbeid og i didaktisk virksomhet
GENERELL KOMPETANSE
Studenten
- kan reflektere over estetiske særpreg i ulike musikksjangere.
- kan utvide egen og andres forståelse og opplevelse av musikk gjennom kontekstuell kunnskap.
- kan tilrettelegge musikkhistorie som en utforskende arena.
- kan gjennom analytisk og reflektert lytting anvende sine kunnskaper til musikkfaglig utvikling og didaktisk formidling for ulike målgrupper.
Undervisningen foregår i hovedsak klassevis.
Eget arbeid kan omfatte fremlegg, skriftlige oppgaver og/eller praktiske opplegg. Både musikkfaglige og didaktiske perspektiver vil kunne berøres i egenarbeidet.
Det er nødvendig med deltakelse og aktivt samarbeid mellom studentene for å kunne oppnå de ønskede utbytteformuleringer for emnet.
Obligatorisk deltagelse (OD):
Obligatorisk deltakelse i undervisning, minimum 80 %, og i avtalt studentstyrt aktivitet og eventuelle ekskursjoner.
Obligatorisk deltagelse må være godkjent for å få endelig karakter i emnet.
Arbeidskrav (AK):
To arbeidskrav. Nærmere beskrivelse av arbeidskravene angis i semesterplaner.
Alle arbeidskrav må være godkjent for å få avsluttende vurdering i emnet.
Hjemme-eksamen (HJ). individuell, 3 dager, karakterskala: Bestått/Ikke bestått. Teller 100%.