Samspill og ensembleledelse del 2: Utøvelse, ledelse og kreativitet i ulike ensembler

Kunnskap

Studenten

-har god instrumentalkunnskap og vet hvordan ulike instrument kan brukes og tilpasses i ulike ensembler

-har god kunnskap om samspill og ensemble-ledelse og det å skape i fellesskap

-har god kunnskap om viktige premisser for utvikling av kreative miljø

-har god kunnskap om ulike didaktiske metoder og metodeutvikling tilknyttet samspill og ledelse av ulike målgrupper i ulike kontekster, særlig tilpasset gjeldende praksisarenaer

Ferdigheter

Studenten

-kan arbeide kreativt med å skape egen musikk, utøve og lede ulike ensembler 

-kan formidle musikk og estetiske opplevelser til ulike målgrupper

-kan lede/dirigere ulike typer ensembler i grupper, på en scene med mer

-kan mestre gehørsspill, ulike notasjoner og improvisasjon i ulike ensembler

-kan bruke hovedinstrument og bi-instrument i ulike ensembler og i eget

arbeid med musikk

-kan utvikle og tilpasse egen utøvelse gjennom refleksjon og veiledning 

-kan bruke relevant teknologi og digitale ressurser og annet relevant utstyr til bruk på ulike arenaer

Generell kompetanse

Studenten

-kan anvende gode metoder for der å lede og arbeide kollektivt og skapende

-kan formidle egne musikalske oppfatninger i ulike samspill- og utøversituasjoner og reflektere over egen rolle som musiker, tilrettelegger og leder

-kan planlegge og gjennomføre tverrfaglige kunstprosjekter og samarbeide om estetiske læringsprosesser

-kan anvende relevant faglitteratur (inkludert klingende musikk) til å reflektere over egen rolle som musiker og leder, både skriftlig og muntlig.