Profesjonsforståelse i musikk
I emnet skal studenten bli fortrolig med varierte læringsaktiviteter og metoder innen musikk.
Innsikt i, og refleksjon over estetiske læringsprosesser, kulturelt mangfold og tverrfaglig arbeid med utgangspunkt i musikk, står sentralt i emnet. Emnet inkluderer også temaer som demokrati, ytringsfrihet og etikk.
Forbeholdt studenter på følgende studieprogram ved Nord universitet:
- lærerutdanning i praktiske og estetiske fag (malupe), bachelor i musikk og årsstudium i musikk.
Kunnskap
Studenten
- har grunnleggende fagdidaktisk kunnskap om arbeidsmåter og metoder i opplæring i musikk
- har kunnskap om lærerens og musikkutøverens rolle som tilrettelegger og leder av undervisningsforløp i kreative prosesser
- har kunnskap om estetiske prosesser
- har kunnskap om hvordan læreren og musikkutøveren kan legge til rette for et inkluderende læringsmiljø og at elevene erfarer musikk som et bidrag til god livskvalitet
Ferdigheter
Studenten
- kan gjennom egen undervisning og musikalsk utøvelse aktivisere og stimulere til å lage, uttrykke, erkjenne og reflektere rundt læreprosesser i musikk
- kan anvende en estetisk tilnærming i undervisningen og egen kunstneriske utøvelse.
- kan vurdere læring og utvikling og anvende relevant fagstoff
- kan anvende en tverrfaglig tilnærming i egen undervisning og utøvelse
Generell kompetanse
Studenten
- har grunnleggende profesjonskompetanse i musikk.
- kan planlegge, gjennomføre og vurdere i musikk i grunnskolen eller i prosjekt.
- har evne til å formidle sentralt fagstoff muntlig og skriftlig og delta i faglige diskusjoner innenfor fagområdet
- kan tilrettelegge for, beskrive og reflektere over egne erfaringer knyttet til tverrfaglige estetiske læringsprosesser
Fysisk undervisning på Levanger.
Undervisningen vil foregå i klasse og i grupper. Undervisningsformene, som også involverer bruk av digitale verktøy, varierer mellom forelesninger, gruppearbeid og diskusjoner. Studentaktive læringsformer står sentralt, og studentene vil få fortløpende veiledning. Det forventes en stor grad av egeninnsats i emnet.
Sammensatt vurdering - alle delene må være godkjent/bestått for å få karakter i emnet.
Obligatorisk deltakelse (OD)
Det kreves minimum 80 prosent obligatorisk deltakelse i undervisningen for å få avsluttende vurdering i emnet. Vurderingsuttrykk: Godkjent/ikke godkjent. Teller 0/100 av karakteren.
Arbeidskrav (AK)
Arbeidskrav er spesifisert i emnets semesterplan og skal være godkjent for å få avsluttende vurdering i emnet. Vurderingsuttrykk: Godkjent/ikke godkjent. Teller 0/100 av karakteren.
Eksamensform
Mappeinnlevering (MA) bestående av 2 arbeider som er knyttet til læringsutbyttene i emnet.
Vurderingsuttrykk: A-F. Teller 100/100 av karakteren.
Alle hjelpemidler er tillat.
Unntak: Å generere besvarelse ved hjelp av ChatGPT eller lignende kunstig intelligens og levere den helt eller delvis som egen besvarelse er å regne som fusk.