Musikk 1 for 1.-10. trinn, del 2

Kunnskap

Studenten

· har kunnskap om musikkfaget sin rolle og funksjon i samfunnet i et historisk perspektiv og i forhold til gjeldende læreplan og i fagfornyelsen

· har kunnskap om estetiske læringsprosesser knyttet til barn og unge

· har kunnskap om arbeidsmåter og metoder i musikkopplæring  

- har grunnleggende kunnskap om ulike musikksjangrer og musikkulturer knyttet til ulike historiske perioder og samfunnsforhold

Ferdigheter

Studenten

· kan akkompagnere elevene ved bruk av egnet akkompagnementsinstrument på et grunnleggende nivå

· behersker musikk fra ulike sjangre, historiske perioder og ulike kulturer

· behersker et variert repertoar av sanger, rim, regler, sangleker og danser

· kan lede grunnleggende musikalske og kreative prosesser gjennom musisering, komponering og lytting

- kan planlegge, gjennomføre og evaluere musikkundervisning med tanke på tilpassa musikkopplæring

Generell kompetanse

Studenten

· kan planlegge, gjennomføre og vurdere musikkundervisning for elever fra 1.-10. trinn

· kan bruke musikk som en del av tverrfaglig arbeid

· kan aktivisere og stimulere elevenes evne til å lage, utøve og oppleve musikk, og reflektere over dette

- kan sette musikkfaget inn i en større kulturell sammenheng

· kan bruke musikk som en del av tverrfaglig arbeid samt musikk i folkehelse- og livsmestringsperspektiv