Musikk 1 for 1.-10. trinn, del 2

MUS2005

Undervisningen gir grunnleggende musikkopplæring både teoretisk og praktisk gjennom musisering (sang, dans og spill), komponering og lytting. Emnet vil også gi studentene grunnleggende innsikt i musikk som fag i grunnskolen. Fokus vil være rettet mot pedagogen som leder, veileder og inspirator.

Faglig innhold baseres på grunnleggende musikkopplæring både teoretisk og praktisk gjennom musisering, komponering og lytting. Det praktiske metodearbeidet bygger på sang, spill og bevegelse for å gi studentene kunnskap og ferdigheter som setter dem i stand til å undervise med utgangspunkt i de nye kjerneområdene i musikk; utøve musikk, lage musikk, og oppleve musikk. Sangen er sentral i studiet og er konsentrert om studentens praksiserfaring med å synge sammen, spille sammen, lytting og opplevelse av musikk i felleskap. Her vil pedagogisk tilpassing for mangfoldige elevgrupper og elevers individuelle behov være sentralt (tilpasset opplæring). Det legges vekt på differensiering i forhold til 1-7. trinn og 5-10. trinn ved at studentenes arbeidssted og elever er målgruppe for den enkeltes prosjekt/eksamen. Dette medfører at det som til enhver tid skjer i praksisfeltet blir aktualisert på samlingene gjennom erfaringsdeling og kritisk refleksjon.

Forutsetter at studenten har gjennomført Musikk 1, del 1, 15 stp., eller tilsvarende.

Kunnskap

Studenten

har kunnskap om musikkfaget sin rolle og funksjon i samfunnet i et historisk perspektiv og i forhold til gjeldende læreplan og i fagfornyelsen
har kunnskap om estetiske læringsprosesser knyttet til barn og unge
har kunnskap om arbeidsmåter og metoder i musikkopplæring
har grunnleggende kunnskap om ulike musikksjangrer og musikkulturer knyttet til ulike historiske perioder og samfunnsforhold

Ferdigheter

Studenten

·kan akkompagnere elevene ved bruk av egnet akkompagnementsinstrument på et grunnleggende nivå
·behersker musikk fra ulike sjangre, historiske perioder og ulike kulturer
·behersker et variert repertoar av sanger, rim, regler, sangleker og danser
·kan lede grunnleggende musikalske og kreative prosesser gjennom musisering, komponering og lytting
-kan planlegge, gjennomføre og evaluere musikkundervisning med tanke på tilpassa musikkopplæring

Generell kompetanse

Studenten

kan planlegge, gjennomføre og vurdere musikkundervisning for elever fra 1.-10. trinn
kan bruke musikk som en del av tverrfaglig arbeid
kan aktivisere og stimulere elevenes evne til å lage, utøve og oppleve musikk, og reflektere over dette
kan sette musikkfaget inn i en større kulturell sammenheng
kan bruke musikk som en del av tverrfaglig arbeid samt musikk i folkehelse- og livsmestringsperspektiv

Det forutsettes at studentene disponerer egen bærbar PC. I forbindelse med digital kommunikasjon i studiet, inngår webkamera og hodetelefoner som del av standard tilbehør. Studenten må selv dekke kostnader til dette. I tillegg kommer kostnader knyttet til semesteravgift og pensumlitteratur.

Obligatorisk

Studiet er samlingsbasert.

Det vil være tre samlinger hvert semester, og hver samling går over 3 dager. Mellom samlingene er det undervisning og veiledning via Skype.

Den praktiske og teoretiske undervisningen vil bestå av studentaktive læringsformer i grupper og klasse knyttet til sang, spill og bevegelse samt komponering og lytting. Didaktiske og pedagogiske tema vil være tett forbundet med de praktisk utøvende musikalske temaene. Faglig fordypning, kritisk refleksjon og relevante profesjonsfaglige digitale verktøy inngår i dette

Studiet er samlingsbasert. Mellom samlingene er det undervisning og veiledning via Skype eller lignende plattformer etter nærmere avtale.

Samlinger vår 2021:
Uke 4: Tirsdag 26. jan. kl. 12.15 - 16.00, onsdag 27. jan. kl. 08.15-16.00 og torsdag 28. jan. kl. 08.15-16.00
Uke 11: Tirsdag 16. mars kl. 12.15-16.00, onsdag 17. mars kl. 08.15-16.00 og torsdag 18. mars kl. 08.15-16.00 Uke 18: Tirsdag 4. mai kl. 12.15-16.00, onsdag 5. mai kl. 08.15-16.00 og torsdag 6. mai kl. 08.15-16.00

Evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser. Evaluering inngår som en del av universitetets kvalitetssikringssystem.

Det kreves obligatorisk deltakelse (OD) i all undervisning med minimum 80 prosent frammøte for å få avsluttende vurdering i emnet.

Arbeidskrav (AK) som beskrevet i semesterplan skal bestås for å få avsluttende vurdering i emnet.

Mappe (MA/L) består av: 1) Komposisjon 2) Lytting og musikkorientering. Individuell vurdering Bestått/ikke bestått

Praktisk eksamen (PE/T), Musisering og ledelse i gruppe. Individuell vurdering. Bestått/ikke bestått. Praktisk eksamen gjennomføres som en gruppeeksamen der karakteren gis individuelt. Studentene viser musikalske og tekniske ferdigheter i sang og på instrument, samarbeider og kommuniserer med de andre i gruppen.

Ingen

Det er en fordel, men ikke et krav at studentene har erfaring fra sang, spill og/eller dans.

Pensumlitteratur

Leganto

Studiepoeng

Studiested

Bodø

Ansvarlig fakultet

Fakultet for lærerutdanning og kunst- og kulturfag

Emneansvarlig

Informasjon om emneansvarlig for valgt semester er ikke lenger tilgjengelig. Ta kontakt med nåværende emneansvarlig.