Gjeldende emnebeskrivelse (sist oppdatert 2025/26)
Biinstrument, vokalt arbeid og stemmebruk
MUS2014
Gjeldende emnebeskrivelse (sist oppdatert 2025/26)

Biinstrument, vokalt arbeid og stemmebruk

MUS2014
Vokalt arbeid og stemmebruk

Bi-instrument Vokal, gir en grunnleggende innføring i sang og stemmebruk med fokus på det å synge, samt sangglede og repertoarbredde. Emnet tilstreber å gi erfaringer i et vokalt mangfold i form av sjangere, stil og språk. Emnet har som mål å oppøve trygghet til egen stemme og innsikt og forståelse av stemmens muligheter for musikalsk utøvelse.

Emnet vil gi studentene erfaringer med flerstemmighet og solosang og vil i det videre ha fokus på fremføring og formidling. Kunnskap om repertoar og erfaringer med varierte arbeids- og formidlingsformer er vektlagt i emnet og tilpasset vokalt arbeid med barn i grunnskolen. Å innstudere og lede ulike former for sangaktivitet inngår også som en del av studiet, der å arbeide på gehør og øve på ulike former for improvisasjon og arrangering har fokus.

Emnet inngår i studieprogrammene lærerutdanning i praktisk- estetiske fag, musikk og bachelor i musikk.

Emnet er også tilgjengelig for interesserte studenter utenfor studieprogrammene.

For eksterne søkere gjelder egne opptakskrav tilsvarende opptaksprøven til musikkprogrammene

KUNNSKAP

Studenten

  • har kunnskap og erfaring med sangens kulturelle og fellesskapelige kvaliteter
  • har innsikt i anatomiske og fysiologiske grunnprinsipper knyttet til bruk av stemmen
  • har grunnleggende kunnskap om muligheter for hvordan stemmen kan brukes, knyttet til ulike målgrupper, sjangere og format
  • har kunnskap om ulike didaktiske metoder knyttet til sangaktivitet
  • har kunnskap om å planlegge, gjennomføre og evaluere øving i sang

FERDIGHETER

Studenten

  • har grunnleggende tekniske og musikalske ferdigheter i bruk av stemmen
  • Kan formidle og fremføre repertoar for andre vokalt i grupper og solistisk.
  • kan anvende sangstemmen i ulike sammenhenger
  • har grunnleggende kunnskap om hvordan variasjon i egen og andres stemmebruk kan bidra til variasjon i arbeidsmåter, integritet i fremføring og sunn stemmebruk
  • kan innstudere og lede sanger i undervisningssituasjoner
  • har grunnleggende erfaring med mikrofonbruk og bruk av lydanlegg
  • kan planlegge, gjennomføre og evaluere egen øving

GENERELL KOMPETANSE

Studenten

  • kan formidle egne musikalske oppfatninger og vise evne til refleksjon omkring bruk av stemmen i undervisningssituasjoner
  • har holdninger og kunnskap som kan bidra til å skape mestringsfølelse og gode fellesopplevelser med sang hos seg selv og andre
  • har solid kunnskap om ulike former for stemmebruk og funksjoner disse kan ha
Utover semesteravgift og pensumlitteratur forutsettes det at studenten disponerer en bærbar datamaskin.
Praktisk/teoretisk emne. Obligatorisk emne.

Dette emnet er tenkt som en fordypning for å utvide forståelse og praktisk kompetanse i stemmens muligheter. Læringsformen betinger da både litteraturgjennomganger, seminarer, kollokviearbeid i tillegg til instruksjon og egenarbeid.

Organiseringen av denne undervisningen må variere for å oppnå ønsket læringsutbytte; forelesninger i stor gruppe, arbeid i mindre grupper, deltagelse på seminarer og andre interne og eksterne samlinger. Også i dette emnet er individuell instruksjon og veiledning også vesentlig for å kunne oppnå læringsutbytte.

Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneevalueringer og studieprogramevaluering. Evalueringene inngår som en del av universitetets kvalitetssikringssystem.

Samlet vurdering

Obligatorisk deltagelse (OD): Obligatorisk deltakelse på 80% kreves for å få endelig karakter i emnet.

Vurderingsuttrykk: Godkjent/ikke godkjent.

Arbeidskrav (AK): Et praktisk arbeidskrav. Arbeidskravet må være godkjent for å få endelig karakter i emnet.

Vurderingsuttrykk: Godkjent/ikke godkjent.

Praktisk eksamen (PE): Individuelt og i gruppe. Alle studenter medvirker på hverandres eksamen.

Varighet: inntil 20 min per kandidat.

Vurderingsuttrykk: Bestått/ikke bestått.

Alle hjelpemidler tillatt etter Nord universitet sine forskrifter og retningslinjer.

Å generere besvarelse ved hjelp av ChatGPT eller lignende kunstig intelligens og levere den helt eller delvis som egen besvarelse er å regne som fusk.

Informasjon om ChatGPT/kunstig intelligens mm. finner du her