Komponering, arrangering og improvisasjon, del 3
Del 3 består av fire deler.
- Hørelære
- Musikk og samfunn
- Arrangering og komponering
- Improvisasjon
I delemnet Hørelære skal studenten arbeide videre med evnen til å oppfatte og gjengi musikalske strukturer ut fra et klingende og notert utgangspunkt. Studenten skal også utvikle evnen til å reflektere rundt metodiske valg og hvordan disse kan utnyttes i utviklingen av gehør.
I delemnet Musikk og samfunn får studenten mulighet til å reflektere over hvordan kompetanse innenfor et utvalg musikalske praksiser kan utnyttes i utøvende, skapende, didaktisk og/eller tverrfaglig arbeid.
Delemnet Arrangering og komponering omhandler skapende musikalsk arbeid med vekt på større ensembler som korps, orkester og storband.
Delemnet Improvisasjon omhandler improvisasjon som musikalsk aktivitet, og hvordan den kan utnyttes som tilnærming til komponerings- og arrangeringsarbeid.
KUNNSKAP
Studenten:
- har bred kunnskap om hørelærefagets egenart og metoder
- har bred kunnskap om rytmiske strukturer og ulike tonale og/eller fritonale systemer
- har kunnskap om et utvalg musikkhistoriske stilarter og tradisjoner, og kildemateriale, innspillinger, teorier og lytte- og analysemetoder knyttet til disse
- har bred kunnskap om arrangering og komponering for større ensembler
FERDIGHETER
Studenten
- kan anvende faglige metoder i arbeidet med gehørbaserte problemstillinger
- kan gjenkjenne og gjengi tonale og fritonale melodier, akkordstrukturer og progresjoner, samt sammensatte rytmiske forløp.
- kan lytte aktivt og reflekterende til et representativt utvalg av musikk fra aktuelle stilarter og tradisjoner.
- kan anvende improvisasjon som arbeidsform i komponeringsarbeid
GENERELL KOMPETANSE
Studenten
- har innsikt i relevante faglige problemstillinger som gir grunnlag for å kunne reflektere helhetlig om estetisk særpreg i musikk
- kan utveksle synspunkter og erfaringer som kan bidra til å utvide egen og andres forståelse og opplevelse av musikk
- kan tilrettelegge for varierte innganger til skapende musikalsk aktivitet for forskjellige ensembler og målgrupper
Utover semesteravgift og pensumlitteratur forutsettes det at studenten disponerer en bærbar datamaskin.
Det må påregnes utgifter til relevant programvare i musikk.
Undervisningen er organisert på campus og tar utgangspunkt i forelesninger og praktiske øvelser.
Det er krav om obligatorisk deltakelse, fordi interaktive prosesser, ensemblemedvirkning og faglige samtaler med medstudenter og faglærere er en forutsetning for å kunne oppnå utbytteformuleringene i emnet.
Sammensatt vurdering - alle delene må være godkjent/bestått for å få karakter i emnet.
Obligatorisk deltakelse (OD): Det kreves minimum 80 prosent obligatorisk deltakelse i undervisningen for å gå opp til eksamen i emnet. Vurderingsuttrykk: Godkjent/ikke godkjent. Teller 0/100 av karakteren.
Arbeidskrav (AK): Ett arbeidskrav. Arbeidskravet kan bestå av flere deler og spesifiseres nærmere i semesterplanen. Vurderingsuttrykk: Godkjent/ikke godkjent. Teller 0/100 av karakteren.
Eksamen
Praktisk eksamen (PE): individuell vurdering. Vurderingsuttrykk: Gradert karakter (A-F). Teller 50/100 av karakteren.
Skriftlig skoleeksamen (SK): 5 timer. Vurderingsuttrykk: Gradert karakter (A-F). Teller 50/100 av karakteren.
Ingen hjelpemidler er tillatt ut over det som angis på den enkelte eksamen.
Å benytte ChatGPT eller lignende kunstig intelligens til å skape eksamensproduktet og fremstille det helt eller delvis eget selvstendig arbeid, er å regne som fusk.