Formidling og konsertproduksjon
I emnet inngår forberedelse, gjennomføring og evaluering av sceneproduksjoner for ulike målgrupper. Studentene skaper produksjoner både i små og store format.
Både kunstneriske elementer som musikk, tekstskaping, regi, dramaturgi, koreografi, scenografi, tekniske elementer som lyd og lys og administrative og organisatoriske elementer som for eksempel å lage produksjonsplaner vil bli vektlagt.
Samarbeid eller tilknytning til skole eller institusjoner i kunst og kulturlivet kan være aktuelt, for eksempel gjennom Kulturtanken, Den kulturelle skolesekken/spaserstokken/bæremeisen og diverse entreprenørskap innenfor kunst og kultur.
Kunnskaper:
Studenten
- har kunnskap om hvordan ulike kunstuttrykk kan skapes og formidles og videre bidra til å fremme opplevelse og samhørighet opp imot ulike målgrupper
- har kunnskap om det tverrkunstneriske perspektivet ved sceneproduksjoner
- har kjennskap til de ulike kunstneriske elementene innen arbeid med scenekunst, som musikk, teater, koreografi, regi, dramaturgi og scenografi, hver for seg og i samspill med hverandre
- har kunnskap om bruk av planleggingsverktøy for gjennomføring av sceniske produksjoner og prosjekt
- har kunnskap om evaluering av kunstneriske produksjoner
- har grunnleggende kunnskap om det scenetekniske knyttet til lys og lyd
Ferdigheter:
Studenten
- kan vise god kunstnerisk formidlingsevne og dramaturgisk kompetanse
- Kan vise gode musikalske ferdigheter
- kan anvende planleggingsverktøy for gjennomføring av produksjoner i sin helhet
- har grunnleggende oversikt over den tekniske siden ved en produksjon eller prosjekt
Generell kompetanse
Studenten
- har god erfaring med å utvikle, gjennomføre og evaluere sceniske produksjoner for bestemte målgrupper
- Har god kjennskap til tverrfaglig og skapende arbeid innen scenekunst
Det undervises klassevis og i grupper. Den enkelte student ansvarliggjøres gjennom høy grad av studentstyrt aktivitet, særlig i arbeidet med egne produksjoner.
Læringsaktiviteter og undervisningsmetoder:
Prosessfokusert arbeid, med en blanding av lærerstyrt dialogbasert undervisning, bl.a. med vekt på vurdering og refleksjoner omkring sceneproduksjoner. Det legges opp til ulike innleveringer og presentasjoner fra studentene.
Det er nødvendig med deltakelse og aktivt samarbeid mellom studentene for å kunne oppnå ønsket læringsutbytte for emnet. Her vil bl.a. interaktive prosesser, ensemblemedvirking, ledelse og faglige samtaler mellom studenter, medstudenter og lærere vil være essensielt. Tidsbruk utover timeplanfestet undervisning må medregnes.
Sammensatt vurdering - alle delene må være godkjent/bestått for å få karakter i emnet.
Arbeidskrav (AK): Produksjon av en huskonsert i samla gruppe, og individuelt refleksjonsskriv knyttet til denne. Teller 0/100 av karakteren. Praktisk eksamen 1 i første semester: En mindre sceneproduksjon i gruppe. Individuell karakter: Bestått/Ikke bestått. Varighet: Inntil to timer. Teller 50/100 av karakteren.
Praktisk eksamen (PE) 2 i andre semester: Studentene produserer en sceneproduksjon i samlet gruppe mot en bestemt målgruppe, gjerne i samarbeid med eksterne samarbeidspartnere, f.eks kulturavdeling i fylkeskommune, kommune eller andre arbeidsgivere innen kunst og kultur. Individuell karakter: Bestått/Ikke bestått. Teller 50/100 av karakteren.