Utefag

Kunnskap

Studenten:

• har kunnskap om ledelse og profesjonskompetanse på tur med barn
• har bred kunnskap om friluftsliv og kunne inkludere dette i barnehagens hverdagsliv for alle barn
• har bred kunnskap om økologiske prosesser og sammenhenger i ulike økosystemer og se dette i sammenheng med bærekraftig utvikling
• har kunnskap om mat, måltider og måltidsaktiviteter i et bærekraftig perspektiv
• har kunnskap om barns forhold til og forståelse av natur og hvordan du som barnehagelærer kan tilrettelegge for utforskende og stimulerende aktiviteter.
• har kunnskap om ulike kulturelle tilnærminger til naturen, også med fokus på urbefolkningen

Ferdigheter:

Studenten

• kan bruke ulike teknikker, redskaper og digitale hjelpemidler knyttet til fagdidaktisk arbeid med barn ute
• kan planlegge og gjennomføre feltarbeid i ulike økosystemer og tilrettelegge og støtte utforskende aktiviteter.
• kan legge til rette for barns tilgang til varierte og utfordrende bevegelsesmiljøer, sanseopplevelser og kroppslig lek ute, i og utenfor barnehageområdet.
• kan tilrettelegge for sporløs ferdsel i naturen, samt høste og nyttiggjøre seg av denne.
• kan reflektere rundt profesjonskompetanse i friluftsliv for barn, og kunne reflektere over egen praksis sammen med barn i naturen.
• kunnskap om relasjonen mellom barn og miljø og hvordan denne er viktig for barns kroppslige lek, utfordring og mestring, undring og oppdagelser i naturpregede miljøer

Generell kompetanse:

Studenten

• kan planlegge, gjennomføre og evaluere prosjekter i barnehagen knyttet til Utefag.
• kan anvende sin kunnskap og erfaring med ledelse, refleksjon og veiledning til å undersøke, forstå og videreutvikle arbeid med barn i natur.
• kan utveksle faglige synspunkter og erfaringer med andre og gjennom dette bidra til utvikling av god praksis
• har innsikt i relevante fag- og yrkesetiske problemstillinger og kan vurdere egne kunnskaper og ferdigheter i forhold til dette.