Norsk 1A, 1-7

NOR1002

Norsk 1 gir et første grunnlag for norskundervisning på trinn 1-7. Sentralt står språklige og litterære emner, fagdidaktiske spørsmål og arbeid med de grunnleggende ferdighetene. Det vektlegges også at studentene skal utvikle egne språkferdigheter, egen tekstkompetanse og formidlingsevne.

Ingen utover opptakskravet.

Kunnskap

Kandidaten

har kunnskap om språket som system og i bruk
har kunnskap om språklig identitet, norsk som andrespråk og flerspråklig praksis
har kunnskap om litteraturteori og didaktikk, og et utvalg skjønnlitterære tekster i ulike sjangere og medium, med vekt på tekster for barn og unge. Samiske tekster skal være representert
har bred kunnskap om metoder i lese- og skriveopplæringa på mellomtrinnet
har kunnskap om kartleggingsprøver, nasjonale prøver og læremiddel for trinn 1-7, både digitale og andre

Ferdigheter

Kandidaten

kan bruke kunnskap om språket i språkstimulerende arbeid og gjøre greie for fagdidaktiske valg som skal fremme muntlig og skriftlig utvikling hos alle elever
kan bruke ulike metoder i den videre lese- og skriveopplæringen og tilpasse opplæring, foreta kartlegging og vurdering for alle elever
kan planlegge, gjennomføre og evaluere undervisning, herunder også muntlige aktiviteter, for alle elever
kan vurdere ulike norskfaglige læremiddel, digitale og andre
kan skrive akademiske tekster på nynorsk og bokmål

Generell kompetanse

Kandidaten

kan legge til rette for at elevene blir kyndige språkbrukere, muntlig og skriftlig, som kan delta aktivt i og utenfor klasserommet
kan vurdere egen praksis med gjeldende læreplaner, fagkunnskap og fagdidaktisk innsikt som grunnlag

Semesteravgift og pensumlitteratur.

Obligatorisk

Det vektlegges bruk av varierte og relevante undervisningsmetoder og læringsaktiviteter, som for eksempel individuelt og gruppebasert arbeid, både skriftlig og muntlig, utprøving av ulike metoder, herunder også bruk av praktisk- estetiske tilnærmingsmåter. Praksiserfaringene danner sammen med faglig kunnskap og fagdidaktiske vurderinger den helhetlige kompetansen i faget i utdanningen. Aktiv deltakelse og samarbeid mellom studentene er en forutsetning for å kunne oppnå emnets læringsutbytter.

Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser (midtveisevaluering og sluttevaluering). Evaluering inngår som en del av universitetets kvalitetssikringssystem.

Se Kompetanseguiden og emnebeskrivelse for praksis 1. studieår

SK/S (A-F): skriftlig skoleeksamen, teller 100%

OD (G/IG): Obligatorisk deltakelse min. 80% oppmøte.

AK: Studenten skal bestå inntil tre faglige arbeidskrav for å få gå opp til eksamen, f.eks. skriving av fagtekst, skriving i andre sjangrer eller muntlig presentasjon.

MERK: Våren 2021: Skriftlig skoleeksamen endres til hjemmeeksamen.

Dette gjøres grunnet Covid-19 epidemien og ih.h.t Midlertidig forskrift om tillegg til forskrift. 28.10.2020 nr. 2474 om studier og eksamener ved Nord universitet- Ekstraordinære tiltak som følge av koronaepidemien jmf § 2, Vurderingsformer ledd 1-3

Med overlapp menes en faglig likhet mellom emner med samme faginnhold. Du vil derfor få følgende reduksjon i studiepoeng om du har tatt emner som er angitt under:

NOR1009 - Norsk 1B - Barne- og ungdomslitteratur - 7.5 Studiepoeng

Pensumlitteratur

Leganto

Språk

Norsk

Studiepoeng

Studiested

Bodø, Levanger, Mo i Rana

Ansvarlig fakultet

Fakultet for lærerutdanning og kunst- og kulturfag

Emneansvarlig

Informasjon om emneansvarlig for valgt semester er ikke lenger tilgjengelig. Ta kontakt med nåværende emneansvarlig.