Innovasjon i tjenesteyting
Organisasjoner både i privat og offentlig sektor konfronteres i økende grad med forventninger om å være nyskapende og innovative. I privat sektor ligger forventninger om konkurransefordeler som en del av innovasjonsdiskursen. I offentlig sektor tar disse forventningene ikke minst form av en rekke reformideer og styringsideer. I både privat og offentlig sektor brukes begreper som «lean», «co-creation», «innovasjonsledelse», «sosialt entreprenørskap», osv, men hva ligger bak disse begrepene eller diskursene? - og hva ligger bak de sterke forventningene til innovasjon? Når det gjelder offentlig sektor peker noen forfattere f.eks. på at problemene som offentlig sektor skal løse blir stadig mer kompliserte. Andre trekker fram ressursknapphet. Men forventningene kan også skyldes organisasjonsinterne forhold, f.eks. organisasjoners eller lederes behov for å vise seg fram overfor sine omgivelser og framstå som handlingsdyktige. Vi ser også på det offentliges rolle i næringslivets innovasjonsaktiviteter.
Målet med kurset er å belyse hva forventningene om innovasjon kan være uttrykk for, på hvilken måte dette kommer praktisk til uttrykk i offentlig og privat sektor, og hvilke muligheter, utfordringer og problemer som knytter seg til ulike typer av innovasjoner. I tillegg vil kurset introdusere viktige begrep, og gi innblikk i hvordan kjennetegn og egenskaper ved organisasjonene kan ha betydning for deres evne til å være innovative og drive frem nyskaping.
Studenter må som hovedregel ha studierett på master i HRM (erfaringsbasert).
Det er også mulig å søke opptak til emnet som enkeltemne. Det tas forbehold om ledig kapasitet på emnet. Krav til opptak for Master i HRM gjelder.
Valgemne på Master i HRM og Master i samfunnsanalyse.
- En bachelorgrad på 180 studiepoeng eller tilsvarende utdanning av minimum tre års varighet, samt 2 års relevant arbeidserfaring jamfør opptakskravet til master i HRM. Karakterkravet er C på et vektet gjennomsnitt.
- En bachelorgrad på 180 studiepoeng eller tilsvarende utdanning av minimum tre års varighet. Her må søkerne må ha avlagt eksamen i minimum 80 studiepoeng innen samfunnsvitenskapelige fag (Human Resource Management, organisasjon og -ledelsesfag, økonomi, psykologi, statsvitenskap, sosiologi, sosialantropologi, sosialt arbeid, pedagogikk, geografi, kriminologi, utviklingsstudier o.a.). Minimum 20 studiepoeng av de samfunnsvitenskapelige emnene skal være fordypning/på 200-nivå. Forskningsmetode, Ex.phil. og Ex.fak. telles ikke blant de 80 studiepoengene med samfunnsvitenskapelige emner. Videre kreves det minimum 20 studiepoeng innenfor HRM, offentlig politikk eller organisasjon og -ledelsesfag. Karakterkravet er C på et vektet gjennomsnitt.
Kunnskap
- Etter å ha gjennomført kurset skal studentene kunne dokumentere innsikt i sentrale problemstillinger og tilnærmingsmåter i studiet av innovasjoner.
Ferdigheter
- Reflektere kritisk over muligheter, problemer og utfordringer knyttet til innovasjon i offentlig og privat sektor
Generell kompetanse
- Kjenne til innovasjonslitteraturen, og være faglig forberedt på de praktiske utfordringene som knytter seg til innovasjon i offentlig og privat sektor.