Emnebeskrivelse for 2020/21
Praksis
PE322L
Emnebeskrivelse for 2020/21

Praksis

PE322L

Praksis skal gi kandidatene selvinnsikt og forståelse for utøvelsen av eget logopedisk arbeid og utvikle deres yrkesetiske og profesjonelle plattform.

Det gjennomføres to uker praksis i tilknytning til hvert av følgende tre logopediske områder:

  • Afasi og andre ervervede språk-, tale og kommunikasjonsvansker (inkl. dysfagi)
  • Språk- tale- og kommunikasjonsvansker hos barn
  • Stemmevansker

For taleflytvansker gjennomføres det 3-dagers workshop. ved Michael Palin Centre i London med tilfølgende arbeid.

I tillegg er det mulig å søke om å få gjennomføre andre praksisperioder i utlandet.

Det kreves ingen forkunnskaper utover opptakskravet.

Kunnskap Kandidaten skal ha

  • inngående kunnskap om logopedfaglig praksis
  • inngående kunnskap om bruk av ulike logopedfaglige utrednings- og kartleggingsverktøy
  • inngående kunnskap om planlegging, gjennomføring og evaluering av logopedisk arbeid

Ferdigheter Kandidaten skal kunne

  • reflektere kritisk over sin egen praksis innenfor de ulike logopediske fagområdene
  • anvende relevante utrednings- og kartleggingsverktøy innenfor de ulike logopediske fagområdene
  • analysere og formidle utrednings- og kartleggingsresultater både muntlig og skriftlig
  • planlegge og iverksette relevante logopediske tiltak
  • evaluere logopedfaglig arbeid både på individ-, gruppe- og systemnivå

Generell kompetanse Kandidaten skal kunne

  • kommunisere med brukere, foresatte, pårørende og andre samarbeidspartnere
  • anvende sine kunnskaper og ferdigheter på nye områder for å gjennomføre logopediske arbeidsoppgaver og innovasjoner
I tillegg til semesteravgift og pensumlitteratur kan det komme utgifter i forbindelse med reise og opphold i praksisperiodene
Obligatorisk
Kandidatens praksis vil i vesentlig grad være rettet inn mot utvikling av praktiske ferdigheter og evne til egenrefleksjon. Det er ønskelig med egenpraksis med både før- og etterveiledning hvor utredning, kartlegging, planlegging og gjennomføring blir drøftet og evaluert. Kandidaten får oppnevnt en praksisveileder ved hvert praksissted. Praksis i taleflytvansker gjennomføres i form av en workshop.
Årlige evalueringer som inngår i universitetets kvalitetssikringssystem

Det gjennomføres to uker praksis (minimum 25 timer pr. uke hvorav 5 timer er satt av til veiledning) i tilknytning til hvert av følgende tre logopediske emner:

  1. Afasi og andre ervervede språk-, tale- og kommunikasjonsvansker (inkl. dysfagi)
  2. Språk-, tale- og kommunikasjonsvansker hos barn
  3. Stemmevansker

For taleflytvansker gjennomføres det 3-dagers workshop ved Michael Palin Centre i London.

Det kan søkes om å få gjennomføre flere praksisperioder i utlandet.

I særskilte tilfeller kan praksisperioden gjennomføres som punktpraksis med til sammen 10 praksisdager spredt over mer enn to uker.

Vurdering:

Praksisveileder/holder av workshop vurderer praksis som godkjent/ ikke godkjent basert på deltakelse og oppmøte.

I etterkant av alle fire perioder skal det skrives et refleksjonsnotat som vurderes til godkjent/ikke godkjent av emneansvarlig og inngår i praksisvurderingen

Kandidaten må ha fått godkjent i alle fire praksisperioder og på alle fire refleksjonsnotat for å få bestått praksis (PR).

Praksis (PR) vurderes bestått/ikke bestått. Teller 100/100. Praksis består av følgende elementer:

  • 6 uker praksis + 3 dagers workshop.
  • Obligatorisk deltakelse: 100% oppmøte.
  • Arbeidskrav: Totalt 4 stk skriftlige arbeider. Det skal skrives et refleksjonsnotat i etterkant av at hver av de fire praksisområdene er gjennomført.

Studenten må ha bestått alle fire praksisperioder, samt alle fire refleksjonsnotater for å få emnet «PE322L Praksis» bestått i sin helhet.

Med overlapp menes en faglig likhet mellom emner med samme faginnhold. Du vil derfor få følgende reduksjon i studiepoeng om du har tatt emner som er angitt under:

SPD5010 - Ervervede språk-, tale-, kommunikasjons- og svelgevansker - 10 Studiepoeng