Universitetspedagogikk - basiskurs

PE338L

Universitetspedagogikk gir kunnskap om sentrale emner innen undervisning, læring, veiledning og bruk av digitale verktøy. Universitetet videreutvikles som utdanningsinstitusjon gjennom at de ansattes undervisning og veiledning styrkes. I kurset arbeides det med de ansattes evne til kritisk refleksjon om, og evaluering av, egen og andres profesjonsutøvelse.

Nord universitet vektlegger høy kvalitet på undervisningen. Universitetspedagogikk er et basiskurs som skal gi kunnskaper om sentrale emner innen undervisning, læring, veiledning og bruk av digitale verktøy. Kurset er et sentralt tiltak i institusjonens strategi for å videreutvikle universitetet som utdanningsinstitusjon gjennom å styrke de ansattes undervisning, veiledning og deres evne til kritisk refleksjon om og evaluering av egen og andres profesjonsutøvelse. Kursets fokus er deltakernes egen undervisning og veiledning. Kunnskapsutviklingen skjer gjennom at deltakerne får reflektere over planlegging, gjennomføring, evaluering og utvikling av undervisning og veiledning med utgangspunkt i teori og det enkelte emnes/fags vitenskapelige forutsetninger og egenart, i samarbeid med medstudenter og faglærere. Dette skjer i en kontinuerlig veksling mellom teori- og praksisorienterte element for å styrke utviklingen av egen didaktisk praksis.

Emnet er forbeholdt vitenskapelig ansatte og doktorgradsstipendiater ved Nord universitet som ønsker å videreutvikle sin undervisnings- og veiledningskompetanse, og et formelt minimumskrav er en bestått mastergrad.

Nominasjon for opptak skjer på hvert enkelt fakultet, men alle aktuelle kandidater må søke om opptak gjennom EVUweb, innen søknadsfristen oppgitt på studieprogramsiden. Ta kontakt med din leder om du er interessert i å søke opptak.

Det er et krav at deltakerne behersker norsk (eller skandinaviske språk; svensk, dansk), men selv om undervisning gis på norsk, kan deltakere som ønsker det, benytte engelsk når de selv snakker og skriver.

Emnet er forbeholdt vitenskapelig ansatte og doktorgradsstipendiater ved Nord universitet som ønsker å videreutvikle sin undervisnings- og veiledningskompetanse.

Kunnskaper

Deltakerne skal ha kunnskap om og kunne anvende begreper, modeller og teori som har relevans for undervisning, læring og veiledning i høyere utdanning, herunder:

ha avansert kunnskap om pedagogiske teorier og sammenheng mellom teori og praksis i et læringsfelleskap.
ha inngående kunnskap om universitetspedagogikkens vitenskapelige teori og metoder
kunne analysere universitetspedagogiske og fagdidaktiske problemstillinger med utgangspunkt i faget og fagdidaktikkens historie, tradisjoner, egenart og plass i samfunnet
Kjenne til aktuelle nasjonale og lokale styringsdokumenter knyttet til undervisning i høyere utdanning.

Ferdigheter

Deltakerne skal kunne planlegge og gjennomføre forskningsbasert undervisning og veiledning på en måte som fremmer studenters læring - individuelt og i samarbeid med andre, herunder kunne:

velge og begrunne hensiktsmessige læringsaktiviteter, undervisnings- og vurderingsmetoder i forhold til faglige mål og utdanningsprogram
gi tilbakemeldinger som fremmer studentenes læring.
bruke relevante metoder for universitetspedagogiskutviklingsarbeid og profesjonsutvikling på en selvstendig måte
videreutvikle digital kompetanse og kunne gjøre bruk av ulike verktøy i planlegging, gjennomføring og evaluering av undervisning og veiledning
vurdere og dokumentere resultater fra egen undervisning og veiledning, f.eks. ved å selvstendig gjennomføre et avgrenset forsknings- eller utviklingsprosjekt under veiledning og i tråd med gjeldende forskningsetiske normer
analysere og videreutvikle program- og emneplaner.

Generell kompetanse

Basiskurset i universitetspedagogikk legger til rette for at deltakerne skal kunne:

anvende kunnskaper og ferdigheter på nye områder for å planlegge, gjennomføre, evaluere og utvikle undervisning og veiledning
bidra til nytenking og innovasjonsprosesser slik at Nord universitet blir en stadig bedre utdanningsinstitusjon gjennom samarbeid, diskusjon og ledelse av læringsfremmende tiltak.
kommunisere om faglige problemstillinger, analyser og konklusjoner innenfor fagområdet, både med spesialister og til allmennheten

Ingen kostnader utover pensumlitteratur. Semesteravgift dekkes av arbeidsgiver.

Obligatorisk for studenter på studieprogrammet

Forelesninger, gruppearbeid, diskusjoner, egen utprøving med veiledning fra og erfaringsdeling med faglærer og medstudenter.

Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneevalueringer og studieprogramevaluering. Evalueringene inngår som en del av universitetets kvalitetssikringssystem.

Egen undervisning og veiledning.

Vurderingsordningen består av :

Obligatorisk deltakelse (OD) - Krav om minimum 80% tilstedeværelse - karakterregel godkjent/ikke godkjent
Arbeidskrav (AK) - karakterregel godkjent/ikke godkjent, forutsettes fullført før endelig karakter i emnet
Muntlig eksamen (MU) - i gruppe med individuell karakter, varighet 3 timer - karakterregel bestått/ikke bestått

Studentene står fritt til å bruke bokmål, nynorsk eller engelsk i de skriftlige oppgavene. Muntlig eksamen kan foregå på norsk eller engelsk, men også svensk eller dansk, forutsatt at studenten snakker rolig og tydelig og forklarer avvikende uttrykk.

Med overlapp menes en faglig likhet mellom emner med samme faginnhold. Du vil derfor få følgende reduksjon i studiepoeng om du har tatt emner som er angitt under:

PE340L - Universitetspedagogikk - engelsk basiskurs - 10 Studiepoeng

PED6010 - Universitetspedagogikk - basiskurs - 10 Studiepoeng

PED6006 - Universitetspedagogikk - engelsk basiskurs - 10 Studiepoeng

PED6013 - Uniped - basiskurs - 10 Studiepoeng

Språk

Norsk

Studiepoeng

Studiested

Bodø, Levanger

Ansvarlig fakultet

Fakultet for lærerutdanning og kunst- og kulturfag

Emneansvarlig

Informasjon om emneansvarlig for valgt semester er ikke lenger tilgjengelig. Ta kontakt med nåværende emneansvarlig.