Gjeldende emnebeskrivelse (sist oppdatert 2021/22)
Yrkesfaglig utfordringer i skole og arbeidsliv
PED1003
Gjeldende emnebeskrivelse (sist oppdatert 2021/22)
Yrkesfaglig utfordringer i skole og arbeidsliv
PED1003
Emnet omhandler skole og samfunnsmessige forhold som omfatter læring, sosialisering og utvikling i det aktuelle yrkesfaget. Endring og utvikling av yrkesdidaktiske utfordringer er et gjennomgående tema.
Emnet er forbeholdt studenter som har fått opptak til Praktisk-pedagogisk utdanning for yrkesfag trinn 8-13.
Emnet er forbeholdt studenter som har fått opptak til Praktisk-pedagogisk utdanning for yrkesfag trinn 8-13.
KUNNSKAP
- har oversikt over aktuelle yrkesfag i et historisk og kulturelt perspektiv
- har kunnskap om ulike lærings- og sosialiseringsprosesser i en mangfoldig elevgruppe, herunder elever med samisk språk og kulturbakgrunn
- har kunnskaper om yrkesfaglærerens doble praksisfelt
- ha grunnleggende kunnskap om entreprenørielle læringsformer
- har kunnskap om fag- og yrkesopplæringens plass i samfunnet
- har kunnskap om barn og unges sosiale utvikling, herunder utfordringer knyttet til aldersgruppens helhetlige oppvekstmiljø
FERDIGHETER
- kan utøve kildekritikk og anvende relevant faglitteratur
- kan analysere eget behov for dybde- og breddekompetanse innenfor eget utdanningsprogram og delta i et arbeidsfellesskap med sammensatt kompetanse
- kan bidra i debatten om fremtidig yrkesopplæring og være med på å utvikle yrkesdidaktikk
- kan samarbeide med aktører i lokalt arbeids- og samfunnsliv og anvende dette i opplæringa
- kan anvende relevant lovverk og aktuelle styringsdokumenter
GENERELL KOMPETANSE
- har en integrert faglig, pedagogisk, yrkesetisk og fag- og yrkesdidaktisk kompetanse
- har endrings- og utviklingskompetanse som grunnlag for å møte fremtidens skole, arbeids- og samfunnsliv
- kan orientere seg i og diskutere relevant forskning innen eget fagområde
Semesteravgift og pensumlitteratur.
Obligatorisk.
Emnet er nettbasert med en samling á fem dager, fire webinarer og deltakelse i læringsgrupper på nett. Arbeidsformene kan være skriftlige og muntlige aktiviteter, oppgaver, diskusjonsforum på nettet, casearbeid, nett- og kollegabasert veiledning, forelesninger via nettet og lyd/bildepresentasjoner. Arbeid foregår både individuelt og i grupper. Arbeidskrav og oppgaver gjennomføres og leveres på digital læringsplattform. Studiets profil vil være den forskende og skapende student som utvikler sin kompetanse i en helhetlig og praksisnær virkelighet med vekt på endring og utvikling. Det legges vekt på å skape et positivt, samarbeidende og gjensidig forpliktende læringsmiljø der alle bidrar. Deltakelse på samlinger, webinarer og i læringsgrupper er obligatorisk.
Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser (midtveisevaluering og sluttevaluering). Evaluering inngår som en del av universitetets kvalitetssikringssystem.
Egen emneplan for praksis.
OD Obligatorisk deltakelse på samlinger, webinar og i læringsgrupper (80%) godkjent/ikke godkjent
AK Arbeidskrav
HJ Hjemmeeksamen A-F
Alle hjelpemidler tillatt.