Logopedisk rådgivning
Emnet skal gi kandidatene selvinnsikt og forståelse for hvordan egen rådgivning kan påvirke andre, og utvikle deres yrkesetiske og profesjonelle plattform. Emnet skal gi inngående kunnskap om og ferdigheter i planlegging, gjennomføring og evaluering av logopedisk rådgivning på individ-, gruppe- og systemnivå.
Temaer vil være: Aktuelle teorier innen rådgivning. Rådgivning som innovativt arbeid med samtalen som verktøy. Løsningsorienterte veiledningsstrategier og rådgivning som didaktisk prosess. Personlig kompetanseoppbygging gjennom kunnskap om og trening i rådgivningsferdigheter..
Kunnskaper
Studenten skal ha
- inngående kunnskap om både begreper, teorier og modeller som ligger til grunn for rådgivnings- og innovasjonsarbeid i både nasjonalt og internasjonalt perspektiv
- utførlig kjennskap til løsningsorienterte veiledningsstrategier
- bred oversikt over og innsikt i relevante kartleggings- og planleggingsverktøy
Ferdigheter
Studenten skal kunne
- reflektere kritisk over sin egen praksis som rådgiver og innovatør innenfor det logopediske fagområdet
- anvende relevante kartleggings- og planleggingsverktøy i logopedisk sammenheng
- analysere kartleggingsresultater, planlegge og iverksette relevante tiltak
- anvende samtalen som verktøy i sitt rådgivningsarbeid
- evaluere logopedisk rådgivning både på individ-, gruppe- og systemnivå
Generell kompetanse
Studenten skal kunne
- anvende sine rådgivningsferdigheter til personlig kompetanseoppbygging
Emnet er i vesentlig grad rettet inn mot kandidatens personlige utvikling, og det legges derfor stor vekt på øvelser og simuleringer på samlingene. Teoretiske temaer vil bli belyst gjennom forelesninger, case, erfaringsutvekslinger og gruppe- og plenumsdiskusjoner. Det forutsettes stor grad av selvstudium og kollokviearbeid mellom samlingene.
Vektlegging på øvelser og simuleringer gjør at det er 80 % obligatorisk fremmøte til undervisningen.
- Oppgave (OP), teller 100/100, karakterregel A-F, beste A, ikke bestått F.
- Obligatorisk deltakelse (OD) 80% oppmøte, karakterregel: godkjent/ikke godkjent. OD må være gjennomført og godkjent før man kan gå opp til eksamen (OP).
Med overlapp menes en faglig likhet mellom emner med samme faginnhold. Du vil derfor få følgende reduksjon i studiepoeng om du har tatt emner som er angitt under:
PE311L - Rådgiving - 10 Studiepoeng